兒童發(fā)展與社會(huì)責(zé)任

　　當(dāng)代兒童的生存狀況與未來(lái)發(fā)展已成為本世紀(jì)新發(fā)展的主題，從怎樣認(rèn)識(shí)兒童世界，關(guān)注兒童成長(zhǎng)過(guò)程中各方面的需求，真正做到“為了孩子”，這不僅關(guān)系到孩子的自身成長(zhǎng)，更關(guān)系到未來(lái)社會(huì)的整體發(fā)展情況。目前，全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化既為社會(huì)的發(fā)展注入了活力，也為兒童的發(fā)展提供了廣闊的選擇空間。然而，應(yīng)該看到，世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的深刻變化在為兒童發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的問(wèn)題，們必須關(guān)注。因此，在2003年11月20日世界兒童日，上海市婦聯(lián)、上海社會(huì)科學(xué)院《現(xiàn)代家庭》雜志社共同主辦了主題為“兒童發(fā)展與社會(huì)責(zé)任”、“為了孩子”國(guó)際論壇，旨在倡導(dǎo)輿論，整合社分力量，共同推進(jìn)兒童的發(fā)展。本論文集是在論壇收到的52篇與會(huì)議論文基礎(chǔ)上遴選出的優(yōu)秀論文。這34篇論文就和童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境、兒童發(fā)展與社區(qū)指導(dǎo)，兒童發(fā)展與學(xué)校教育、兒童發(fā)展與家庭教育、兒童發(fā)展與心理干預(yù)、兒童發(fā)展與權(quán)利保障等方面議題進(jìn)行了闡述與探討，提出了對(duì)策建議，它可為政府兒童社會(huì)政策的制定提供依據(jù)。本文庫(kù)希望針對(duì)中國(guó)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐提供理論上的研究成果，以繁榮社發(fā)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。這些成果的面可以十分寬廣，但大體上會(huì)包括三類：（1）介紹性研究成果，即和轉(zhuǎn)軌、過(guò)渡、轉(zhuǎn)型有關(guān)的研究理論和已有的研究發(fā)現(xiàn)；（2）記錄性研究成果，即對(duì)轉(zhuǎn)軌、過(guò)渡、轉(zhuǎn)型過(guò)程中社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活各個(gè)方面的變遷給予科學(xué)意義上的完整描寫(xiě)；（3）探討性研究成果，即對(duì)轉(zhuǎn)軌、過(guò)渡、轉(zhuǎn)型的中國(guó)現(xiàn)象進(jìn)行理論剖析和創(chuàng)新研究的理論成果。文庫(kù)的取材來(lái)自轉(zhuǎn)軌與過(guò)渡中人口、社會(huì)、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、道德、宗教等不同的社會(huì)面相，研究主要關(guān)涉結(jié)構(gòu)變遷、組織重建、家庭與人生的生命周期、人文現(xiàn)象發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)政策等方方面面。

　　楊雄，王祿寧 著