怎樣做學(xué)習(xí)型員工

樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀和人才觀為培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)知識(shí)工人而奮斗
　　序　做學(xué)習(xí)型職工：前瞻性的積極行動(dòng)
　　第一章　怎樣行動(dòng)——迎接學(xué)習(xí)型社會(huì)到來(lái)
　　“學(xué)習(xí)型社會(huì)”寫進(jìn)了黨的十六大報(bào)告
　　什么是學(xué)習(xí)型社會(huì)？
　　學(xué)習(xí)型社會(huì)正向我們逼近！
　　人們改變自己生活方式的時(shí)候到了！
　　第二章　怎樣認(rèn)識(shí)人的全面發(fā)展
　　我國(guó)2000年總體上邁入了小康社會(huì)
　　“全面小康”——以人為本
　　我們離人的全面發(fā)展有多遠(yuǎn)？
　　人的全面發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程
　　做學(xué)習(xí)型職工，走全面發(fā)展之路
　　第三章　怎樣理解今天的“學(xué)習(xí)”
　　“學(xué)”與“習(xí)”
　　快速學(xué)習(xí)
　　反思學(xué)習(xí)
　　能力主導(dǎo)
　　無(wú)邊界共享學(xué)習(xí)
　　終身學(xué)習(xí)
　　學(xué)習(xí)力
　　第四章　怎樣在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)
　　什么是學(xué)習(xí)型組織
　　團(tuán)隊(duì)是組織學(xué)習(xí)的基本單位
　　個(gè)人怎樣融入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
　　第五章　怎樣把個(gè)人愿景融入組織共同愿景
　　什么是愿景？
　　個(gè)人愿景與組織共同愿景
　　投入與奉獻(xiàn)
　　建立愿景案例
　　第六章　怎樣掌握系統(tǒng)思考，樹立全新思維方式
　　從宇航員談系統(tǒng)思考
　　怎樣學(xué)習(xí)系統(tǒng)思考
　　非系統(tǒng)思考的典型常見病
　　第七章　怎樣自我超越，創(chuàng)造人生
　　自我超越是開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)
　　激發(fā)生命潛能
　　自我超越的意義在于創(chuàng)新
　　個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我超越的要素
　　第八章　怎樣改變自己
　　心智模式
　　改善心智模式
　　第九章　怎樣建立學(xué)習(xí)型家庭
　　家庭是什么？
　　學(xué)習(xí)型家庭與全面小康
　　學(xué)習(xí)，現(xiàn)代家庭的生活方式
　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭案例選
　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的“十大要領(lǐng)”
　　第十章　怎樣走學(xué)習(xí)型成才之路
　　黨和國(guó)家實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
　　焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)大目標(biāo)
　　自信與成才
　　職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
　　成才與時(shí)間
　　學(xué)習(xí)型組織助你成才