未成年人思想道德建設(shè)導(dǎo)讀

一、方針政策………………………………………………………………………1
中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見……………………3
大力培育中國特色社會主義事業(yè)接班人…………………………………………………19
全黨全社會要共同關(guān)心未成年人成長……………………………………………………23
加強未成年人思想道德建設(shè)極為緊迫……………………………………………………25
弘揚太行精神　推進未成年人思想道德建設(shè)……………………………………………27
以求真務(wù)實精神推進未成年人思想道德建設(shè)……………………………………………30
青少年思想道德建設(shè)要“三貼近”………………………………………………………32
未成年人思想道德建設(shè)要出實招、辦實事、求實效……………………………………34
構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)…………………………………………36
全社會都要關(guān)心少年兒童的健康成長……………………………………………………38
統(tǒng)一思想　落實措施　抓好網(wǎng)吧整治工作………………………………………………39
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)——在全團加強和改進未成年人思想道德建設(shè)暨推進青年文化行動工作會議上的講話………………………………………………………………………41
努力開創(chuàng)少先隊思想道德教育工作新局面………………………………………………52
二、行動部署………………………………………………………………………61
確定未成年人思想道德建設(shè)目標任務(wù)分工………………………………………………63
進一步加強中小學(xué)誠信教育………………………………………………………………65
改進中小學(xué)德育課教學(xué)……………………………………………………………………69
文明上網(wǎng)列入中小學(xué)德育內(nèi)容……………………………………………………………70
各級教育行政部門和學(xué)校將增加德育專項投入…………………………………………71
為未成年人創(chuàng)造良好文化環(huán)境……………………………………………………………73
網(wǎng)吧兩次接納未成年人上網(wǎng)將被停業(yè)整頓………………………………………………76
百部未成年人優(yōu)秀音像制品向社會公示…………………………………………………78
學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的意見………81
發(fā)出聯(lián)合行動倡議書　貫徹落實《意見》精神…………………………………………90
將辦18件實事促進未成年人思想道德建設(shè)………………………………………………92
學(xué)習(xí)貫徹加強德育建設(shè)的若干意見………………………………………………………94
集中力量為未成年人辦15件實事…………………………………………………………96
三、理論研究………………………………………………………………………99
營造環(huán)境，更新內(nèi)容，創(chuàng)新方法——略論未成年人思想道德建設(shè)的工作思路……陸士楨　101
少先隊工作要為少年兒童的健康成長服務(wù)……………………………………高　洪　118
凈化未成年人成長環(huán)境，加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)………………陸玉林　124
建立學(xué)習(xí)型家庭　重視和發(fā)展家庭教育………………………………………吳　慶　151
新時期少先隊工作者基本素質(zhì)及少先隊服務(wù)的內(nèi)容、理念、方法…………………丁少華　174
人文教育、社會工作與未成年人的健康成長…………………………………許莉婭　189
未成年人思想道德建設(shè)存在的主要問題及其原因……………………………劉曉瑛　204
為明天負責(zé)——涇川縣未成年人思想道德現(xiàn)狀調(diào)研報告……………………………張　鑫　210
做好未成年人思想道德建設(shè)的幾點體會………………………………………柴兆玉　216
未成年人思想道德建設(shè)重在實施………………………………………………王　琚　223
網(wǎng)絡(luò)時代需要新的德育理念……………………………………………………樊文梅　229
四、經(jīng)驗展示………………………………………………………………………235
未成年人教育不達標實施一票否決制……………………………………………………237
為孩子提供更多活動場所…………………………………………………………………239
開辟道德課堂　建立道德檔案……………………………………………………………241
未成年人思想道德建設(shè)家庭學(xué)校聯(lián)動……………………………………………………242
中學(xué)嘗試無人監(jiān)考…………………………………………………………………………243
評選“孝心娃娃”…………………………………………………………………………245
首家未成年人講壇…………………………………………………………………………246
近4000名離休干部情注未成年人思想道德建設(shè)…………………………………………247
實施未成年人危機狀況救助工程…………………………………………………………250
將“社會實踐”排入課程表………………………………………………………………252
為少年兒童推出節(jié)日文化大餐……………………………………………………………253
“五大工程”惠及千萬未成年人…………………………………………………………255
千余校園網(wǎng)織成德育網(wǎng)絡(luò)…………………………………………………………………257
加強未成年人教育推出新舉措……………………………………………………………259
全國首家未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)開通…………………………………………………262
著力為未成年人創(chuàng)造良好的文化環(huán)境……………………………………………………263
啟動中小學(xué)民族教育活動…………………………………………………………………265
《星光青少年手冊》向北京100萬中小學(xué)生免費發(fā)放 …………………………………267
“五小”活動樹兒童新風(fēng)…………………………………………………………………269
全國首條未成年人思想道德教育咨詢熱線開通…………………………………………270
網(wǎng)吧接納未成年人一次罰款萬余元………………………………………………………271
普及“生命教育”…………………………………………………………………………272
“校內(nèi)家長”走進學(xué)生心靈………………………………………………………………273
從未成年人新興文化出發(fā)…………………………………………………………………275
“德育回歸生活”活動策劃………………………………………………………………276
警示教育與機制保障………………………………………………………………………277
注重調(diào)查研究，準確把握未成年人的思想特點…………………………………………279
明確任務(wù)分工，充分履行職責(zé)……………………………………………………………280
從新課程改革上找結(jié)合點…………………………………………………………………285
“學(xué)生法制教育宣講團”…………………………………………………………………288
行動比理論更有說服力289
“護綠保潔”活動中的媽媽和女兒………………………………………………………291
團委和殘疾人家庭長期結(jié)對………………………………………………………………292
調(diào)動社會力量，形成人人參與的局面……………………………………………………293
警民共建平安學(xué)校…………………………………………………………………………294
實踐體驗——快樂參與促成長……………………………………………………………295
少年交警——我是城市小主人……………………………………………………………297
“蓮城新韻”——我為家鄉(xiāng)舞新歌………………………………………………………299
關(guān)注漢字規(guī)范的少年………………………………………………………………………300
“護花衛(wèi)士”——與菊花親密接觸………………………………………………………302
調(diào)查巖石——一次真正的探索……………………………………………………………304
千里之行，始于足下………………………………………………………………………306
調(diào)動未成年人工作者的積極性和能動性…………………………………………………308
小鬼當家——文化建隊風(fēng)景美……………………………………………………………309
“動動”游戲………………………………………………………………………………313
系統(tǒng)治理方見成效…………………………………………………………………………315
未成年人思想道德教育的日?；?16
夏令營放飛快樂……………………………………………………………………………318
環(huán)保夏令營…………………………………………………………………………………320
依托長城文化底蘊揚起道德風(fēng)帆…………………………………………………………321
以人為本，疏堵結(jié)合………………………………………………………………………324
“三個教育”與“教育陣地”……………………………………………………………326
組建“金字塔”型的社團網(wǎng)絡(luò)……………………………………………………………328
后記……………………………………………………………………………………332
【媒體評論】