未成年人思想道德建設(shè)導讀

一、方針政策………………………………………………………………………1
中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見……………………3
大力培育中國特色社會主義事業(yè)接班人…………………………………………………19
全黨全社會要共同關(guān)心未成年人成長……………………………………………………23
加強未成年人思想道德建設(shè)極為緊迫……………………………………………………25
弘揚太行精神　推進未成年人思想道德建設(shè)……………………………………………27
以求真務(wù)實精神推進未成年人思想道德建設(shè)……………………………………………30
青少年思想道德建設(shè)要“三貼近”………………………………………………………32
未成年人思想道德建設(shè)要出實招、辦實事、求實效……………………………………34
構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)…………………………………………36
全社會都要關(guān)心少年兒童的健康成長……………………………………………………38
統(tǒng)一思想　落實措施　抓好網(wǎng)吧整治工作………………………………………………39
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)——在全團加強和改進未成年人思想道德建設(shè)暨推進青年文化行動工作會議上的講話………………………………………………………………………41
努力開創(chuàng)少先隊思想道德教育工作新局面………………………………………………52
二、行動部署………………………………………………………………………61
確定未成年人思想道德建設(shè)目標任務(wù)分工………………………………………………63
進一步加強中小學誠信教育………………………………………………………………65
改進中小學德育課教學……………………………………………………………………69
文明上網(wǎng)列入中小學德育內(nèi)容……………………………………………………………70
各級教育行政部門和學校將增加德育專項投入…………………………………………71
為未成年人創(chuàng)造良好文化環(huán)境……………………………………………………………73
網(wǎng)吧兩次接納未成年人上網(wǎng)將被停業(yè)整頓………………………………………………76
百部未成年人優(yōu)秀音像制品向社會公示…………………………………………………78
學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的意見………81
發(fā)出聯(lián)合行動倡議書　貫徹落實《意見》精神…………………………………………90
將辦18件實事促進未成年人思想道德建設(shè)………………………………………………92
學習貫徹加強德育建設(shè)的若干意見………………………………………………………94
集中力量為未成年人辦15件實事…………………………………………………………96
三、理論研究………………………………………………………………………99
營造環(huán)境，更新內(nèi)容，創(chuàng)新方法——略論未成年人思想道德建設(shè)的工作思路……陸士楨　101
少先隊工作要為少年兒童的健康成長服務(wù)……………………………………高　洪　118
凈化未成年人成長環(huán)境，加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導………………陸玉林　124
建立學習型家庭　重視和發(fā)展家庭教育………………………………………吳　慶　151
新時期少先隊工作者基本素質(zhì)及少先隊服務(wù)的內(nèi)容、理念、方法…………………丁少華　174
人文教育、社會工作與未成年人的健康成長…………………………………許莉婭　189
未成年人思想道德建設(shè)存在的主要問題及其原因……………………………劉曉瑛　204
為明天負責——涇川縣未成年人思想道德現(xiàn)狀調(diào)研報告……………………………張　鑫　210
做好未成年人思想道德建設(shè)的幾點體會………………………………………柴兆玉　216
未成年人思想道德建設(shè)重在實施………………………………………………王　琚　223
網(wǎng)絡(luò)時代需要新的德育理念……………………………………………………樊文梅　229
四、經(jīng)驗展示………………………………………………………………………235
未成年人教育不達標實施一票否決制……………………………………………………237
為孩子提供更多活動場所…………………………………………………………………239
開辟道德課堂　建立道德檔案……………………………………………………………241
未成年人思想道德建設(shè)家庭學校聯(lián)動……………………………………………………242
中學嘗試無人監(jiān)考…………………………………………………………………………243
評選“孝心娃娃”…………………………………………………………………………245
首家未成年人講壇…………………………………………………………………………246
近4000名離休干部情注未成年人思想道德建設(shè)…………………………………………247
實施未成年人危機狀況救助工程…………………………………………………………250
將“社會實踐”排入課程表………………………………………………………………252
為少年兒童推出節(jié)日文化大餐……………………………………………………………253
“五大工程”惠及千萬未成年人…………………………………………………………255
千余校園網(wǎng)織成德育網(wǎng)絡(luò)…………………………………………………………………257
加強未成年人教育推出新舉措……………………………………………………………259
全國首家未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)開通…………………………………………………262
著力為未成年人創(chuàng)造良好的文化環(huán)境……………………………………………………263
啟動中小學民族教育活動…………………………………………………………………265
《星光青少年手冊》向北京100萬中小學生免費發(fā)放 …………………………………267
“五小”活動樹兒童新風…………………………………………………………………269
全國首條未成年人思想道德教育咨詢熱線開通…………………………………………270
網(wǎng)吧接納未成年人一次罰款萬余元………………………………………………………271
普及“生命教育”…………………………………………………………………………272
“校內(nèi)家長”走進學生心靈………………………………………………………………273
從未成年人新興文化出發(fā)…………………………………………………………………275
“德育回歸生活”活動策劃………………………………………………………………276
警示教育與機制保障………………………………………………………………………277
注重調(diào)查研究，準確把握未成年人的思想特點…………………………………………279
明確任務(wù)分工，充分履行職責……………………………………………………………280
從新課程改革上找結(jié)合點…………………………………………………………………285
“學生法制教育宣講團”…………………………………………………………………288
行動比理論更有說服力289
“護綠保潔”活動中的媽媽和女兒………………………………………………………291
團委和殘疾人家庭長期結(jié)對………………………………………………………………292
調(diào)動社會力量，形成人人參與的局面……………………………………………………293
警民共建平安學?！?94
實踐體驗——快樂參與促成長……………………………………………………………295
少年交警——我是城市小主人……………………………………………………………297
“蓮城新韻”——我為家鄉(xiāng)舞新歌………………………………………………………299
關(guān)注漢字規(guī)范的少年………………………………………………………………………300
“護花衛(wèi)士”——與菊花親密接觸………………………………………………………302
調(diào)查巖石——一次真正的探索……………………………………………………………304
千里之行，始于足下………………………………………………………………………306
調(diào)動未成年人工作者的積極性和能動性…………………………………………………308
小鬼當家——文化建隊風景美……………………………………………………………309
“動動”游戲………………………………………………………………………………313
系統(tǒng)治理方見成效…………………………………………………………………………315
未成年人思想道德教育的日?；?16
夏令營放飛快樂……………………………………………………………………………318
環(huán)保夏令營…………………………………………………………………………………320
依托長城文化底蘊揚起道德風帆…………………………………………………………321
以人為本，疏堵結(jié)合………………………………………………………………………324
“三個教育”與“教育陣地”……………………………………………………………326
組建“金字塔”型的社團網(wǎng)絡(luò)……………………………………………………………328
后記……………………………………………………………………………………332
【媒體評論】