123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　魯迅作品被選入中小學(xué)《國(guó)文》《國(guó)語(yǔ)》課本，大約從20世紀(jì)30年代就開(kāi)始了。建國(guó)后，魯迅的一些代表作更成了語(yǔ)文課本中的傳統(tǒng)教材。作為一種世界文化現(xiàn)象，他的作品又先后被選入國(guó)外的中小學(xué)讀物。在日本、朝鮮、蘇聯(lián)、意大利、瑞典等國(guó)中小學(xué)文學(xué)課本或參考讀物中，都選入了若干魯迅的小說(shuō)、雜文、詩(shī)歌。中學(xué)階段是青少年朋友各門學(xué)科打基礎(chǔ)的階段，也是人生的起步階段。所以，無(wú)論從提高學(xué)養(yǎng)的角度，還是從塑造品格的角度，魯迅作品的學(xué)習(xí)都具有不容低估的意義。這套書共收魯迅不同體裁92篇（其中出中部分46篇，高中部分46篇），為這些作品撰寫導(dǎo)讀的作者大多是魯迅研究界聲名遠(yuǎn)播的專家學(xué)者，也有一些才華橫溢的中青年學(xué)者和多年從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特級(jí)教師。他們的真知灼見(jiàn)有助于我們對(duì)魯迅作品的領(lǐng)悟是不言而喻的。即使某些看法跟語(yǔ)文教學(xué)參考書的提法不盡相同，也可以作為一家之言參閱。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《走進(jìn)魯迅：魯迅作品高中生讀本》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

播撒魯迅精神的種子
小說(shuō)·散文部分
　《吶喊》
　　狂人日記
　　藥
　　阿Q正傳
　《彷徨》
　　祝福
　　在酒樓上
　　孤獨(dú)者
　　傷逝
　《故事新編》
　　鑄劍
　　理水
　《野草》
　　題辭
　　秋夜
　　雪
　　過(guò)客
　　這樣的戰(zhàn)士
　　希望
　　臘葉
　　復(fù)仇
　《朝花夕拾》
　　父親的病
詩(shī)歌部分
　無(wú)題（慣于長(zhǎng)夜過(guò)春時(shí)）
　自嘲
　亥年殘秋偶作
雜文部分
　《墳》
　　未有天才之前
　　燈下漫筆（節(jié)選）
　　論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行（節(jié)選）
　《熱風(fēng)》
　　隨感錄（四十）
　　《吶喊》自序
　《華蓋集》
　　這個(gè)與那個(gè)（節(jié)選）
　　忽然想到（節(jié)選）
　《而己集》
　　讀書雜感
　　文學(xué)和出汗
　《三閑集》
　　無(wú)聲的中國(guó)
　《二心集》
　　對(duì)于左翼作家聯(lián)盟的意見(jiàn)
　《進(jìn)化和退化》小引
　《南腔北調(diào)集》
　　為了忘卻的記念
　　我怎么做起小說(shuō)來(lái)
　《準(zhǔn)風(fēng)月談》
　　夜頌
　《花邊文學(xué)》
　　看書瑣記
　《且介亭雜文》
　　拿來(lái)主義
　　憶韋素園君
　　憶劉半農(nóng)君
　　說(shuō)“面子”
　《且介亭雜文二集》
　　田軍作《八月的鄉(xiāng)村》序
　　徐懋庸作《打雜集》序
　　蕭紅作《生死場(chǎng)》序
　《且介亭雜文末編》
　　“這也是生活”
　　死