大學(xué)英語四級考試主觀題一本通

　　在我國，大學(xué)英語教學(xué)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生掌握語法知識、擴(kuò)大詞匯量以及提高閱讀能力。如果上述的三項(xiàng)能力發(fā)展得不好，就很難提高學(xué)生的口語能力。對于大學(xué)畢業(yè)生來說，英語閱讀和寫作能力是今后工作上最需要的能力之一。然而，一個(gè)語法知識不牢固的人當(dāng)然也寫不出流利、地道的英語文章。因此，無論大學(xué)英語四、六級考試的形式如何變化，對基礎(chǔ)知識和基本技能的要求是不會被廢棄的。那種矯枉過正、片面重視口語而忽視語法、閱讀等方面的做法是不可取的。這兩本書的編寫主旨體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和這次會議的精神。受篇幅的限制，我們編寫得再多也不可能囊括四、六級考試的所有內(nèi)容。因此，我們主要側(cè)重主觀題部分，希望起到拋磚引玉的作用，幫助考生克服對主觀題的心理障礙。在這兩本書中，我們既分析了各種主觀題的特點(diǎn)，也提出了一些答題技巧，還提供了一部分實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。至于如何有效利用本書，我們提出以下三點(diǎn)供考生借鑒：1.仔細(xì)閱讀題型特點(diǎn)和答題技巧。本書的編者都是工作在數(shù)學(xué)第一線的大學(xué)英語教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而本部分也是他們多年工作的總結(jié)，它可以幫助考生把握考試內(nèi)容和應(yīng)試要點(diǎn)。2.像參加考試一樣做好每部分所附的練習(xí)。漫不經(jīng)心地練習(xí)只能帶來對考試的麻木和浪費(fèi)編者們的精力以及你的錢財(cái)。同時(shí)，編者建議使用本書的考生做些錯(cuò)題積累。在做完本書練習(xí)后，重新復(fù)習(xí)做錯(cuò)的題，從而真正吃透本書的內(nèi)容。3.本書編寫時(shí)采用了許多實(shí)用又現(xiàn)代的文章，建議考生要對它們我加朗讀，這樣不僅能提高口語水平，而且也有利于提高書面表達(dá)能力。希望每個(gè)英語學(xué)習(xí)者都能做學(xué)習(xí)的有心人。

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