在第一章，我們提出了六個關于特殊教育的理念，這些理念將貫穿全書：對學生寄予高期望值；重視他們對于學校和社區(qū)的積極貢獻；充分發(fā)揮他們的潛在優(yōu)勢；讓他們自己作決定并依自己的意愿行事；鼓勵他們發(fā)展同障礙者和非障礙者的人際關系；尊重他們的權利，特別保證他們享有與普通公民同等的權利和機會。本書的每一章都會體現(xiàn)這六條基本原則或理念。這些原則有時是明顯的，有時是隱含的。當你把這些原則融入到你的工作與生活之中，當你在這些價值觀的基礎上運用你的技術時，你會驚異于它們所產生的影響。這不是一本小說。這里沒有虛構的角色。每一個學生、每一個教師、每一個朋友都是真實的。在這里講述他們的故事，是為了實現(xiàn)一個有普遍教育意義的目標：用他們自己的語言，通過他們的生活片斷來描述特殊教育，展現(xiàn)他們從中獲得的益處。這些學生、教師、家庭成員和朋友將向你展示現(xiàn)實生活中可能發(fā)生的一切——當你在正確的理念指導下，運用先進的教育技術時，就可以使你的特殊生活發(fā)生非同一般的變化。
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