還孩子本色：幼兒家庭心理教育方略

　　本書(shū)是你可以仔細(xì)閱讀的許多本書(shū)中的一冊(cè)。如果你只是想在等待電視廣告結(jié)束后繼續(xù)收看電視連續(xù)劇的時(shí)候隨意地翻一翻，希望能在極短時(shí)間內(nèi)獲得教子的“速效靈丹”，那么本書(shū)會(huì)讓你失望的。本書(shū)只適合愿意并且有時(shí)間坐下來(lái)好好看書(shū)，能夠用心琢磨適合自己孩子的教育方式的父母閱讀。本書(shū)主要討論3-6歲的孩子的心理健康教育。3-6勻這一人生發(fā)展階段在心理學(xué)上被稱為學(xué)前期或幼兒期，這時(shí)候的孩子被稱為學(xué)齡前兒童。孩子在這一階段將逐步參與社會(huì)生活，逐漸形成自己的獨(dú)特個(gè)性，并為接受規(guī)范化的學(xué)校教育做準(zhǔn)備。本書(shū)將討論在這個(gè)過(guò)程中，孩子在個(gè)性形成方面可能遭遇的最主要問(wèn)題和父母可以提供的幫助。在論述各方面的問(wèn)題時(shí)，我們還為家長(zhǎng)提供了一些具體的案例，并就怎樣處理這一類問(wèn)題提供了參考意見(jiàn)。<

暫缺《還孩子本色：幼兒家庭心理教育方略》作者簡(jiǎn)介