你會(huì)學(xué)習(xí)嗎：提高學(xué)業(yè)成績(jī)的技巧

定　價(jià)：￥11.00

作　者：	劉希慶編著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中學(xué)生健康成長(zhǎng)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787030123633	出版時(shí)間：	2004-04-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	213	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　青春期是人生的一個(gè)重要時(shí)期，現(xiàn)在的學(xué)校教育和家庭教育在幫助中學(xué)生順利度過(guò)青春期方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因此書(shū)籍就成了他（她）們解除生理和心理迷惑的良師益友。本套叢書(shū)真正面向中學(xué)生，能幫助他們解決諸多生理和心理問(wèn)題，主要運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的生理和心理問(wèn)題加以指導(dǎo)：內(nèi)容健康、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、流暢、通俗易懂，版式設(shè)計(jì)新穎、活潑，并配有大量的插圖和漫畫(huà)，圖文并茂。書(shū)中引用大量的實(shí)例、名言警句，解決問(wèn)題的方法具有可操作性和實(shí)用性，適于學(xué)生接受。學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，本書(shū)詳細(xì)地向中學(xué)朋友介紹了有效學(xué)習(xí)的秘訣，使同學(xué)位能更好地完成自己的職責(zé)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，作者首先使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)向同學(xué)們介紹了有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)資源的獲得和利用以及克服不良學(xué)習(xí)心態(tài)的方法。本書(shū)不僅教給同學(xué)們方法，而且讓同學(xué)位確實(shí)行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)自我反省、自我探索，真正掌握有效學(xué)習(xí)的秘訣。本書(shū)可供中學(xué)生閱讀和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《你會(huì)學(xué)習(xí)嗎：提高學(xué)業(yè)成績(jī)的技巧》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、學(xué)習(xí)的推進(jìn)器——學(xué)習(xí)的動(dòng)力
1、學(xué)習(xí)與我——認(rèn)識(shí)你的學(xué)習(xí)
2、學(xué)習(xí)有捷徑嗎——學(xué)習(xí)的途徑
3、學(xué)習(xí)的中心——天腦
4、我要學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力
5、胡蘿卜加大棒——自我懲罰的獎(jiǎng)勵(lì)
6、信心就在你手中——自信心的建立
二、估科學(xué)家習(xí)的主人——學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、欲則立，不欲則廢——制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
2、無(wú)窮的寶藏——時(shí)間管理
3、學(xué)習(xí)必須有個(gè)固定場(chǎng)所嗎——環(huán)境管理
4、不打無(wú)準(zhǔn)備之仗——預(yù)習(xí)
5、同樣聽(tīng)課為什么效果不同——提高聽(tīng)課效率
6、好記性不如爛筆頭——筆記的妙用
7、溫故而知新——復(fù)習(xí)
8、他的學(xué)習(xí)方法適合我嗎——學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
三、掌握學(xué)習(xí)的武器—學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)
1、打開(kāi)智慧的天窗——注意力的培養(yǎng)
2、處處留心皆學(xué)問(wèn)——觀察力的培養(yǎng)
3、你記住了多久——記憶力的培養(yǎng)
4、展開(kāi)想像的翅膀——想像力的培養(yǎng)
5、突破思維的障礙——思維能力的培養(yǎng)
6、力量的源泉——?jiǎng)?chuàng)造力的培養(yǎng)
7、21世紀(jì)的第四本護(hù)照——閱讀能力的培養(yǎng)
四、做一個(gè)“開(kāi)放”的人——充分利用信息資源
五、克服學(xué)習(xí)的敵人——學(xué)習(xí)的行為問(wèn)題與心理障礙