小學(xué)英語(yǔ)新課程課堂教學(xué)案例

1.尊重與關(guān)愛(ài)——學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力與源泉
關(guān)注沉默的孩子
被“elephant”困擾的孩子
“小紅花”的故事
坐在最后一排的孩子
幼小的心靈更需要呵護(hù)
愛(ài)之畫(huà)
一次延長(zhǎng)了的free.talk
再讀一遍，掌聲一片
我的第一節(jié)英語(yǔ)課
我該自豪嗎
一個(gè)英語(yǔ)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程
意想不到的關(guān)愛(ài)
報(bào)喜電話(huà)
2.品德教育——中國(guó)教育永恒的主題
一堂“變了味”的英語(yǔ)課
比分?jǐn)?shù)更重要的是……
我的理想
小風(fēng)波
3.教育民主——新世紀(jì)教育“人學(xué)”的主旋律
我曾是“獨(dú)裁者”
這么一場(chǎng)“不公平”的比賽
Let.It.Be
老師的故事不好聽(tīng)
一本特殊的作業(yè)
眼神與心靈的和弦
愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男生
4.課程開(kāi)發(fā)——師生合作智慧的體現(xiàn)
合作的樂(lè)趣
競(jìng)爭(zhēng)與合作的完美結(jié)合
老師，我想玩……
剪出興趣，貼出樂(lè)趣
“網(wǎng)上英語(yǔ)”天地闊
學(xué)生的“麥當(dāng)勞情節(jié)”改變了我的教學(xué)計(jì)劃
英語(yǔ)課中不經(jīng)意的整合
學(xué)生們幫我解了圍
“剪刀、石頭、布”的啟發(fā)和契機(jī)
誰(shuí)揪了他的頭發(fā)
愛(ài)在心，口難開(kāi)
不容忽視的“小問(wèn)題”
陽(yáng)光燦爛每一天
上有“文化色彩”的英語(yǔ)課
5.教育創(chuàng)新——新世紀(jì)教育的旨?xì)w
EICHTEEN.VIDE0TAPES=EIGHTEENS
課改，讓學(xué)生個(gè)性彰顯
魚(yú)會(huì)飛……
這樣的學(xué)生我喜歡
我寬容了“欺騙”
給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，還教師一個(gè)驚喜
這機(jī)器人該給誰(shuí)
Forty.or.Fourteen
今天，我要拿100分
逆向激勵(lì)，維護(hù)優(yōu)秀班級(jí)整體的形象
后記