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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　性格形態(tài)學(xué)指出人類(lèi)行為的背后隱藏著完美型、助人型、成就型、自我型、思考型、自卑型、活潑型、領(lǐng)袖型、平和型九種不同的人類(lèi)特質(zhì)，每個(gè)人擁有其中一種。它是人類(lèi)動(dòng)機(jī)和情緒的能源，因而了解這幾種性格便能更有效地了解自己及孩子的情緒和行為心理，以及親子互動(dòng)及沖突的來(lái)源等等。本書(shū)在遵循“性格是可變與可塑”的原則下，針對(duì)九種不同類(lèi)型的性格，用鮮活的事例展示出各性格類(lèi)型孩子的不同行為特征，把各種性格類(lèi)型的性格優(yōu)勢(shì)、缺陷及障礙都淋漓盡致地勾勒出來(lái)，并輔以相關(guān)分析，以便家長(zhǎng)能“對(duì)號(hào)入座”地辨別自己孩子的性格類(lèi)型。同時(shí)告訴家長(zhǎng)在按性格教育孩子的過(guò)程中所能應(yīng)用的一些簡(jiǎn)便、實(shí)用、可行的辦法，以希望能給家長(zhǎng)在對(duì)孩子按性格進(jìn)行教育進(jìn)有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

　　姚磊，1971年生，安徽安慶人。1993年畢業(yè)于遼寧大學(xué)中文系，1997年獲北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。師從權(quán)威心理教育學(xué)專(zhuān)家、“十五”國(guó)家少兒教育心理課題組負(fù)責(zé)人楊麗珠教授，多年來(lái)從事教育工作，其倡導(dǎo)的“溝通教學(xué)法”廣受師生家長(zhǎng)的歡迎，現(xiàn)任“中國(guó)少兒教育中心常務(wù)理事。姚磊從數(shù)千個(gè)家庭的成功經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)提煉了父母在生活中經(jīng)常會(huì)忽視但對(duì)孩子健康成長(zhǎng)十分重要的關(guān)鍵點(diǎn)，著成《改變孩子一生的小事》、《點(diǎn)亮孩子的心燈》、《用細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子》、《讓孩子在玩中學(xué)》、《糾正孩子缺點(diǎn)很簡(jiǎn)單》等專(zhuān)著，在臺(tái)灣書(shū)緣堂連續(xù)兩年穩(wěn)居銷(xiāo)售排行榜，被請(qǐng)往全國(guó)各地巡回演講，在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。

圖書(shū)目錄

性格決定孩子的人生色彩
1.與“性格”親密接觸
2.尋找性格形成的影蹤
3.性格養(yǎng)成的主宰之神
4.性格也可以“變臉”
5.“殊途”不都會(huì)“同歸”
6.讓你的孩子人見(jiàn)人愛(ài)
畫(huà)一個(gè)最美的圓——完美型性格
1.心中自有一稈稱
2.不要不完美的結(jié)局
3.您的夢(mèng)是我的追逐
4.再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)
5.撞了南墻也不回頭
6.教子兵法推薦
有事您說(shuō)話——助人型性格
1.幫你就像幫自己
2.世界需要熱心腸
3.你喜歡的都是我愿去做的
4.不是所有的我都不計(jì)較
5.教子兵法推薦
玩的就是個(gè)人表現(xiàn)——成就型性格
1.我追求，所以我表現(xiàn)
2.會(huì)讓你們滿意的
3.我的心情我享受
4.情感我們可以冷漠對(duì)待
5.教子兵法推薦
我屬于我自己——自我型性格
1.要的就是標(biāo)準(zhǔn)立異
2.將較量進(jìn)行到底
3.與權(quán)威過(guò)過(guò)招
4.時(shí)光是否可以倒流？
5.寫(xiě)滿“敏感”的心靈
6.教子兵法推薦
沉默也許是為了爆發(fā)——思想型性格
……
羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)——自卑型性格
千萬(wàn)別念“緊箍咒”——活潑型性格
我的世界我主宰——領(lǐng)袖型性格
天生就是乖寶寶——平和型性格