大學人文（第2輯）

　　人文文化是一種自省的文化，人文關懷體現(xiàn)了高度的文化使命感。人文精神指向的是以真、善、美為核心的人類理想體系，是“人之所以為人”的內(nèi)核蘊含。人文教育是“無用”之“用”，因為其宗旨在于促成人作為生命主體、精神主體的完全獨立與自我完善，在“如何做人”、“做什么樣的人”這樣的大題目上深入、廣泛地進長切有磋琢磨。人文教育的地位，從終極意義來說，體現(xiàn)了自由在我們心中的地位，體現(xiàn)了生命意義在人生中的地位，體現(xiàn)了人在宇宙中的地位。本書是《大學人文讀本》的后續(xù)工程，宗旨不變，仍是傳播人類文明發(fā)展的普世價值譜系，探究人文精神的豐富內(nèi)涵，充盈當代國人的人文情懷，刷新人文文化殿堂，激勵大學生“精神成人”?！叭宋娜招隆钡木辰缡潜緯淖非?，也是當下國人的企盼，任重而道遠，唯望有識之士助成之。

　　夏中義，1949年生于上海。1982年春畢業(yè)于華東師范大學中文系本科、留校執(zhí)教，歷任助教（1984）、講師（1986）、副教授（1996）、教授、博士生導師（2000）?，F(xiàn)任上海交通大學文學研究所教授、所長。學術著作有：《藝術鏈》（上海文藝，1988）、《世紀初的苦魂》（上海文藝·1995）、《思想實驗》（學林，1996）、《新潮學案》（上海三聯(lián)、1996）、《九謁先哲書》（上海文化，2000）、《學人本色》（廣西師大，2003）、《大學人文讀本》主編（廣西師大，2002），《大學人文教程》主編（廣西師大，2003）。