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當(dāng)代美國(guó)心理學(xué)

當(dāng)代美國(guó)心理學(xué)

定 價(jià):¥25.00

作 者: (美)吉爾根(Gilgen,A.R.)著;劉力等譯
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

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ISBN: 9787800502651 出版時(shí)間: 1992-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 19cm 頁(yè)數(shù): 291頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)針對(duì)日常生活心理綜合癥提出了用積極的方式進(jìn)行誘導(dǎo)和化解,充分發(fā)揮個(gè)人潛能以消除消極想象及其負(fù)面效應(yīng),從而減輕心理負(fù)擔(dān),改善日常生活中的人際關(guān)系、夫妻生活、群體關(guān)系,化解生活工作中的矛盾和沖突,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和意義。

作者簡(jiǎn)介

  諾斯拉特·佩塞施基安博士,精神科專(zhuān)家,心理醫(yī)療醫(yī)師。1933年生于波斯(今伊朗),1954年以來(lái)定居德國(guó)。曾在德國(guó)、瑞士和美國(guó)接受過(guò)心理治療訓(xùn)練,現(xiàn)任德國(guó)威斯巴登心理治療研究院主任。以基于跨文化研究的積極心理治療的創(chuàng)始人身份而著名。其工作涉及文化和疾病間聯(lián)系以及對(duì)25個(gè)不同文化集團(tuán)的文化概念的研究。佩塞施基安曾在美國(guó)、夏威夷、加拿大、新西蘭、澳大利亞、巴布亞新幾內(nèi)亞、肯尼亞、日本、印度、巴西、瑞典、奧地利和德國(guó)的大學(xué)或?qū)W院就心理藥物、心理治療和家庭心理治療問(wèn)題發(fā)表演講和授課。自1986年起他就和中國(guó)的大學(xué)、醫(yī)學(xué)院以及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作,多次來(lái)華舉行講座、演說(shuō)和培訓(xùn)。他的多本著作已出中文版本?!胺e極心理治療”是心理動(dòng)力學(xué)和行為治療的綜合模式,著眼于沖突和苦惱的積極方面。它從文化和歷史的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)估心里問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人實(shí)際的和潛在的能力以及心里社會(huì)因素的重要性。在治療過(guò)程中運(yùn)用直覺(jué)和想象,以故事作為治療者和患者之間的媒介,把患者理解為有自助能力的個(gè)體,消除病人的消極想象,從而達(dá)到治療的目的。

圖書(shū)目錄

積極心理治療簡(jiǎn)介
中文版序言
導(dǎo)言
讀者指南
 鑒別分析的三個(gè)難點(diǎn)
 貫穿全書(shū)的一條主線
 今天的心理治療
第一部分 積極心理治療導(dǎo)論
 關(guān)于教育的幾點(diǎn)想法
 社會(huì)沖突――準(zhǔn)則
 積極心理治療理論
第二部分 實(shí)際能力(原發(fā)能力和繼發(fā)能力)
 實(shí)際能力
 原發(fā)能力
 繼發(fā)能力
第三部分 教育中的誤解伙伴關(guān)系和心理療法
 誤解
第四部分教育——自助——心理治療
 自助導(dǎo)論
 自助
 家庭群體——父母群體——伙伴群體
 在咨詢和治療領(lǐng)域中的心理治療

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