海瑞評傳

《中國思想家評傳叢書》序
序
第一章 海瑞時代的社會背景
一、正（德）嘉（靖）?。☉c）萬（歷）時期的社會變化
1.社會風(fēng)氣的變化根源于商品經(jīng)濟的發(fā)展
2.商品經(jīng)濟的發(fā)展促進專業(yè)城鎮(zhèn)的繁榮
3.手工業(yè)工場的出現(xiàn)與資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽
二、商品經(jīng)濟的發(fā)展對封建社會的沖擊和影響
1.土地買賣的加速與農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的改變
2.工匠人生依附的松馳與農(nóng)民流入城市
3.明中葉后封建地主階級應(yīng)對時局的措施和對策
三、明王朝在衰落過程中出現(xiàn)的內(nèi)憂外患
1.封建統(tǒng)治階級的腐朽與國內(nèi)階級矛盾的加深
2.內(nèi)政不修導(dǎo)致外來侵?jǐn)_的加劇
第二章 生平教養(yǎng)與精神風(fēng)貌
一、家庭教育與政治抱負(fù)
1.家世淵源與少年教養(yǎng)
2.立身處世與生平抱負(fù)
二、仕途坎坷與高風(fēng)亮節(jié)
1.狷介自守的教諭生涯
2.不畏上官的強項縣令
3.敢罵皇帝的戶部主事
4.摧折權(quán)貴的巡撫御史
三、被迫引退，仍關(guān)心國事
1.遭受誣陷而被迫引退
2.在野之身仍關(guān)懷國運
四、勤政愛民，死而后己
1.古稀之年，東山再起
2.廉潔愛民，終生不渝
第三章 政治教育思想
一、培養(yǎng)立身行教的致用人才
1.以身作則，師道為尊
2.培養(yǎng)生徒，德才兼?zhèn)?br /> 3.立身行事，學(xué)以致用
二、主張人法兼資的立國政策
1.人法兼資，人治為主的治國方針
2.出處去就，立身行道的用世原則
三、肅清吏治的清官作風(fēng)
1.為政清廉，居官之本
2.出處去就，立德為先
四、固本培元的重民思想
1.民為邦本，本固邦寧的重民思想
2.潔己守法，勤政愛民的為官之道
第四章 哲學(xué)思想
一、對孟子與陸、王心學(xué)的積極發(fā)揮
……
第五章 海瑞思想的歷史評價
結(jié)事語
海瑞年表（公元1514-1587年）
索引
后記
【媒體評論】