（美）霍妮（Karen Horney）
在有利的條件下，個(gè)體自身所具有的能量可以用于自我實(shí)現(xiàn)。然而，當(dāng)個(gè)體因?yàn)橄取?/p>
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[德國(guó)]約翰內(nèi)斯·哈格， [瑞士]馬爾庫(kù)…
《古代哲學(xué)：從前蘇格拉底哲學(xué)家到奧古斯丁》古代哲學(xué)時(shí)期所涵蓋的時(shí)間跨度約…
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格桑澤仁
得覺理論是在中國(guó)文化背景下的原創(chuàng)理論，遵循中國(guó)文化習(xí)俗、思維習(xí)慣創(chuàng)立的適…
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呂劍晨
小學(xué)階段是時(shí)間跨度最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)段，基于這一階段學(xué)生身心快速發(fā)展的特點(diǎn)，小…
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【美】理查德-格里格 (Richard J. Gerrig)…
《心理學(xué)與生活》是心理學(xué)導(dǎo)論類教材的典范之作，半個(gè)多世紀(jì)以來，在全世界心…
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王中江
出土簡(jiǎn)帛為古代中國(guó)學(xué)術(shù)和學(xué)問的研究帶來了強(qiáng)烈的刺激和巨大的活力，在許多方…
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[美] 埃米莉·安特斯
為什么獨(dú)立寬敞的病房更有利于病人的康復(fù)？為什么昏暗的燈光使學(xué)生不難么焦躁…
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陳俊民 著
陳俊民教授參與、見證了改革開放以后中國(guó)哲學(xué)領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)活動(dòng)，撰寫了多篇…
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【美】理查德-格里格 (Richard J. Gerrig)…
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［美］凱蒂·赫爾利
從過高的學(xué)業(yè)目標(biāo)、被壓縮的玩耍時(shí)間到家長(zhǎng)的過度期望，今天的孩子生活在一個(gè)…
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程江波
為什么我學(xué)了就忘，是不是我笨？為什么我記了很多單詞，卻依然學(xué)不好英語(yǔ)，是…
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〔英〕湯姆·斯通漢姆 著，騰光偉 譯
本書是湯姆·斯通漢姆教授對(duì)喬治·貝克萊哲學(xué)著作《海拉…
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葉頂
本書從數(shù)百萬字的王陽(yáng)明著作中，選取365個(gè)對(duì)生活有用的王陽(yáng)明經(jīng)典句子和案例…
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