何林松談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練

寫(xiě)在前面
第一部分  名師談藝
  第一章  聽(tīng)說(shuō)能力的教學(xué)定位
  第二章  聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)中的幾個(gè)概念
  第三章  聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練與課文教學(xué)的結(jié)合
    一、(新課)導(dǎo)入
    二、(新課)呈現(xiàn)
    三、(新課)鞏固
    四、同課文教學(xué)融為整體的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)
    (一)看圖說(shuō)話(huà)
    (二)課本劇
    (三)辯論
    (四)小品
    (五)采訪(fǎng)
    (六)配音
    (七)對(duì)話(huà)
    (八)游戲
  第四章  關(guān)于聽(tīng)力訓(xùn)練
  第五章  聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和寫(xiě)作的關(guān)系
  第六章  關(guān)于電腦在聽(tīng)說(shuō)課中的運(yùn)用及其他
  一、關(guān)于多媒體在聽(tīng)說(shuō)課中的運(yùn)用
  二、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)要注意英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)的區(qū)別
  三、制訂學(xué)期聽(tīng)說(shuō)教學(xué)計(jì)劃
  四、教師在聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的作用
第二部分  論著精選
  怎樣學(xué)好英語(yǔ)
  英語(yǔ)教師對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)要說(shuō)“不”
  我對(duì)達(dá)爾文之行的印象
第三部分  課例評(píng)點(diǎn)
第四部分  名家評(píng)書(shū)
第五部分  弟子說(shuō)師
補(bǔ)充說(shuō)明