新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課

第一章 相關(guān)理論：背景、平臺(tái)和橋梁
第一節(jié) 課程改革：搭建宏觀的背景
一、課程概念的來(lái)源
二、課程體系存在的問(wèn)題
三、新課程的功能與目標(biāo)
四、課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵辨析
第二節(jié) 課堂教學(xué)：解讀微觀的世界
一、課堂教學(xué)的基本要素
二、學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
第三節(jié) 教學(xué)研究：架起宏觀和微觀的橋梁
一、傳統(tǒng)教研制度的弊端
二、構(gòu)建新穎的教研組織結(jié)構(gòu)
三、采取有效的教研方式
第二章 說(shuō)課：拓寬教學(xué)研究的新視野
第一節(jié) 說(shuō)課理念：走出傳統(tǒng)說(shuō)課的藩籬
一、說(shuō)課的類(lèi)型
二、說(shuō)課與備課、上課的關(guān)系
三、說(shuō)課中應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié) 說(shuō)課內(nèi)容：尋找教學(xué)研究的金鑰匙
一、說(shuō)教材
二、說(shuō)目標(biāo)
三、說(shuō)學(xué)情
四、說(shuō)教法
五、說(shuō)教學(xué)程序
第三節(jié) 說(shuō)課評(píng)價(jià)：闖出教學(xué)研究的迷宮
一、評(píng)價(jià)原則
二、評(píng)價(jià)內(nèi)容
三、評(píng)價(jià)方法
第四節(jié) 說(shuō)課形式：分享教學(xué)技術(shù)的經(jīng)典智慧
一、預(yù)設(shè)驗(yàn)證型說(shuō)課
二、即時(shí)反思型說(shuō)課
三、普適推廣型說(shuō)課
第三章 聽(tīng)課：探解課堂現(xiàn)場(chǎng)的真諦
第一節(jié) 貫通四種方式
一、什么是聽(tīng)課
二、聽(tīng)課的基本特點(diǎn)
三、聽(tīng)課的目的和作用
四、聽(tīng)課的要求
第二節(jié) 分整四種類(lèi)別
一、檢查型聽(tīng)課
二、評(píng)比型聽(tīng)課
三、觀摩型聽(tīng)課
四、調(diào)研型聽(tīng)課
第四章 評(píng)課：打開(kāi)教評(píng)相長(zhǎng)的通道
第一節(jié) 理念：使人進(jìn)步的階梯
一、評(píng)課的內(nèi)容
二、評(píng)課的功能
三、評(píng)課的原則
四、評(píng)課的形式
第二節(jié) 目標(biāo)：鎖定遠(yuǎn)航的明燈
一、評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的表述與作用
二、評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的表述
三、評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)所起的作用
第三節(jié) 過(guò)程：讓評(píng)價(jià)和教學(xué)同步
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)心境應(yīng)該是愉快的
二、學(xué)生的個(gè)性發(fā)展應(yīng)該是健康的
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)應(yīng)該是端正的
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)參與應(yīng)該是主動(dòng)的
五、學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該是充足的
六、學(xué)生的認(rèn)知狀況應(yīng)該是高水平的
七、學(xué)生合作的情況應(yīng)該是有效的
八、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是多元的
第四節(jié) 素質(zhì)：奠定充滿(mǎn)生命活力課堂的基石
一、教學(xué)態(tài)度
二、教學(xué)方法
三、教學(xué)組織安排
四、教學(xué)語(yǔ)言
五、課堂板書(shū)
六、教態(tài)
七、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能
八、應(yīng)變能力
九、教學(xué)媒體
十、教學(xué)設(shè)計(jì)
第五節(jié) 成效：把學(xué)生的發(fā)展放在首位
一、認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)成效評(píng)價(jià)
二、情感領(lǐng)域?qū)W習(xí)水平評(píng)價(jià)
三、動(dòng)作技能領(lǐng)域?qū)W習(xí)水平評(píng)價(jià)
第六節(jié) 綜述：催人奮進(jìn)的號(hào)角
第五章 案例精選
第一節(jié) 解剖麻雀，凸顯理念
第二節(jié) 交流互動(dòng)，碰撞提升
第三節(jié) 特殊課例，魅力無(wú)限
第四節(jié) 不斷反思，迅速成長(zhǎng)
主要參考文獻(xiàn)
后記