學(xué)習(xí)型學(xué)校的專業(yè)發(fā)展：合作活動和策略

第一章 專業(yè)學(xué)習(xí)共同體：概述
本章概要
什么是學(xué)習(xí)共同體
學(xué)習(xí)共同體的特征
學(xué)習(xí)共同體模式如何影響學(xué)生成績
學(xué)習(xí)共同體對教師的影響
反思和反思實(shí)踐如何影響學(xué)習(xí)共同體的建立
結(jié)論
活動
第二章 通過分權(quán)學(xué)習(xí)
本章概要
學(xué)習(xí)共同體中的教育領(lǐng)導(dǎo)者該份演什么樣的角色
一個校長必須采取什么樣的步驟來建立共同愿景和使命
教育領(lǐng)導(dǎo)者可以使用什么策略來交流以及維持愿景
校長如何建立有助于提高學(xué)生成績的信任
領(lǐng)導(dǎo)者需要什么樣的交流技巧來領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)共同體
關(guān)于改革過程領(lǐng)導(dǎo)者需要知道什么
你怎樣開始著手建立一個學(xué)習(xí)共同體
結(jié)論
活動
第三章 通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展活動進(jìn)行學(xué)習(xí)
本章概要
學(xué)習(xí)共同體中專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性原則是什么
什么策略能夠滿足成人學(xué)習(xí)者的需要
我們?nèi)绾握业阶銐虻臅r間進(jìn)行專業(yè)發(fā)展
我們?nèi)绾卧u估專業(yè)發(fā)展的效果
我們?nèi)绾伍_始進(jìn)行專業(yè)發(fā)展
結(jié)論
活動
第四章 通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)
本章概要
如何克服障礙成為高效團(tuán)隊(duì)
何種行為可以提高團(tuán)隊(duì)合作的效率
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段
團(tuán)隊(duì)決策的有效方法
如何召開會議以促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體中的團(tuán)隊(duì)發(fā)展
結(jié)論
活動
第五章 通過學(xué)習(xí)團(tuán)體學(xué)習(xí)
本章概要
何謂學(xué)習(xí)團(tuán)體
對于共同體的成員來說學(xué)習(xí)團(tuán)體的目的和益處是什么
學(xué)習(xí)團(tuán)體是如何形成的
如何計劃和指導(dǎo)教師著作學(xué)習(xí)團(tuán)體
結(jié)論
第六章 通過課堂觀摩學(xué)習(xí)
第七章 通過合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)
第八章 通過職業(yè)檔案進(jìn)行學(xué)習(xí)
第九章 維持專業(yè)學(xué)習(xí)共同體
參考文獻(xiàn)