奇妙的數(shù)字與圖形：小學(xué)數(shù)學(xué)智力訓(xùn)練

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來(lái)越大，但真正喜歡數(shù)學(xué)的人并不會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)的重要而增多，不少人從小學(xué)到中學(xué)、到大學(xué)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中，曾苦惱過(guò)，害怕過(guò)，甚至對(duì)數(shù)學(xué)喪失信心。即使這樣，人們每日每夜還都得與數(shù)學(xué)打交道。要培養(yǎng)興趣，光是一本書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是需要讀者自己在讀書(shū)的過(guò)程中，真正培養(yǎng)興趣，喜歡上數(shù)學(xué)。這種趣味，不只是來(lái)自題目的有趣，更多的則是在解題的過(guò)程和方法上，給人留下的樂(lè)趣，希望少年朋友們不要把注意力只集中在題目和題目的答案上，更要把興趣落在解題的方法和過(guò)程中，從中學(xué)到解答問(wèn)題的本領(lǐng)。

暫缺《奇妙的數(shù)字與圖形：小學(xué)數(shù)學(xué)智力訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介