本書從高等教育的特性、投資規(guī)模、投資結構、投資來源、撥款機制、治理結構、辦學效益等方面對高等教育投資進行了全面、系統(tǒng)、深入的研究,是高等教育投資研究體系的一次開拓性嘗試。構建了高等教育投資對GNP、全國工業(yè)總產值、全國居民消費的一元三次方程和三元三次方程;比較了不同類型、不同層次、不同學科高等教育投資結構,指出了高等教育投資結構的調整方向;比較分析了高等教育的撥款機制和投資來源渠道。提出了增加高等教育投資來源的途徑;借鑒企業(yè)產權理論和治理機制,探討了中國高等教育治理結構和治理機制的制度創(chuàng)新方向;分析了高等教育成本,得出了中國高等教育成本含轉移支付差額部分的新見解;創(chuàng)建了高等教育投資合理化評估指標體系,并進行了實證分析,得出了中國高等教育投資合理化模式的“五化模式”,對實現(xiàn)中國高等教育投資合理化提出了對策建議。本書可作為各級政府教育、計劃、財政部門管理干部,大專院校教育工作者,研究院所的研究人員,教育經濟碩士、博士研究生閱讀。