這樣學(xué)習(xí)英語最有效

　　胡敏，湖南華容人，人稱“胡雅思”留英學(xué)者，國內(nèi)英語培訓(xùn)業(yè)領(lǐng)軍人物，原新東方教育科學(xué)集團總裁、副董事長，北京新東方學(xué)校第二任校長，19歲湖南湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，1988年獲上海師范大學(xué)英語學(xué)碩士學(xué)位；28歲破格晉升為副教授、英語專來碩士生導(dǎo)師，曾任國際關(guān)系學(xué)院項文系副主任；榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，已出版英語著作數(shù)十部；在業(yè)內(nèi)率先研發(fā)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的英語培訓(xùn)教材；多次邀赴項聯(lián)邦國家、日本著名大學(xué)和語言學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流，1995年到新東方學(xué)校任兼職托福教師，在新東方開創(chuàng)四級、六級、考研英語、雅思四種培訓(xùn)項目，2001年、2003年兩次榮獲新東方教育科技集團特別貢獻獎，2003年獲得新東方十周年功勛獎，在英語培訓(xùn)領(lǐng)域提出獨創(chuàng)的教學(xué)理念——改進學(xué)習(xí)方法、提高綜合技能、加強英語實力、升華事業(yè)人生。書中強調(diào)了對照對比、詞伙關(guān)系和文體意識。對照對比指英漢兩種語言的差異，書中總結(jié)為7個方面，熟知這7個方面，能幫助英語學(xué)習(xí)者快速實現(xiàn)思維轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)英語的用語習(xí)慣。詞伙關(guān)系講詞匯學(xué)習(xí)。書中首先介紹英語詞匯的構(gòu)成特點，然后是怎樣學(xué)詞匯，學(xué)哪些詞匯，怎樣靈活、得體地運用詞匯，短期怎么突破，長期怎么穩(wěn)固。該書針對我們學(xué)習(xí)英語不能堅持的普遍狀況，專門提出了對英語學(xué)習(xí)的目標管理。書中還針對不同學(xué)生不同情況提出了大學(xué)四年英語學(xué)習(xí)目標，大學(xué)四年留學(xué)英語計劃，考研英語復(fù)習(xí)計劃和終生英語學(xué)習(xí)計劃。而且針對每個計劃為我們制定了詳細的表格，并教我們怎樣不花錢或是少花錢獲得英語學(xué)習(xí)的資源。此外，書中還提出了終身英語學(xué)習(xí)計劃，呼吁正在學(xué)英語或?qū)⒁獙W(xué)英語的人，認識英語，喜歡英語，把英語當作行路的拐杖，把學(xué)英語當作終身的習(xí)慣！

　　胡敏，北京新航道學(xué)校校長，留英學(xué)者。15歲考入湘潭大學(xué)，19歲登上大學(xué)講臺， 24歲獲上海師范大碩士學(xué)位，28歲晉升副教授。曾任國際關(guān)系學(xué)院英語系副主任、英語專業(yè)碩士生導(dǎo)師，原新東方教育科技集團總裁兼北京新東方學(xué)校校長。2004年辭別新東方，創(chuàng)辦北京新航道學(xué)校。在英語培訓(xùn)業(yè)內(nèi)率先開發(fā)大量擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及專著近百部，由他開創(chuàng)的雅思、四六級、考研等英語培訓(xùn)理念及教學(xué)模式在全國得到廣泛應(yīng)用，培訓(xùn)學(xué)員逾百萬人次。媒體稱他為“胡雅思”多次應(yīng)邀赴英邦國家、日本、韓國等世界知名大學(xué)和國際語言培訓(xùn)機構(gòu)進行訪問、講學(xué)?！?998年榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎；2005年9月榮獲教育部中國成人教育協(xié)會和陳香梅教科文獎辦公室聯(lián)合頒發(fā)的“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨陳香梅教科文獎特殊貢獻獎”。同年，他領(lǐng)導(dǎo)的北京新航道學(xué)校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”。