全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本

第一章 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
第一節(jié) 實(shí)施素質(zhì)教育課程體系是社會(huì)發(fā)展的需要
第二節(jié) 東西方教育差異的文化背景
第三節(jié) 忽視學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的教育現(xiàn)狀必須改變
第二章 化學(xué)課程的性質(zhì)和理念
第一節(jié) 化學(xué)課程的性質(zhì)
第二節(jié) 化學(xué)課程的理念
第三章 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系
第一節(jié) 各部分的地位和作用
第二節(jié) 整體認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
第四章 化學(xué)課程目標(biāo)
第一節(jié) 對知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 過程和方法的重要性
第三節(jié) 情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
第五章 課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 科學(xué)探究
第二節(jié) 身邊的化學(xué)物質(zhì)
第三節(jié) 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
第四節(jié) 物質(zhì)的化學(xué)變化
第五節(jié) 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
第六章 課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)大綱的比較
第一節(jié) 目標(biāo)的差異
第二節(jié) 內(nèi)容的差異
第三節(jié) 實(shí)施要求的差異
第七章 實(shí)施建議
第一節(jié) 教學(xué)建議
第二節(jié) 評價(jià)建議
附錄：全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)
主要參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站
后記