班主任工作技能訓練指導

　　教育教學工作既是一門科學，又是一門藝術(shù)，對此業(yè)者的要求歷來甚高，近現(xiàn)代社會以來，隨著教學組織形式的不斷完善與發(fā)展，教學內(nèi)容，特別是科學技術(shù)知識的不斷豐富與革新，教學手段技術(shù)構(gòu)成的不斷提高，教育對象的日語廣泛與復雜等等，教師職業(yè)的專業(yè)性極技術(shù)構(gòu)成大大增強，對教師的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，即從事教師職業(yè)的人不僅有高尚的師德。深淵的知識，而且必須具有多方面的技能。

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