教育社會(huì)心理學(xué)：理論探討與專題研究

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	石俊杰主編
出版社：	河北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787810288989	出版時(shí)間：	2003-03-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的基本觀點(diǎn)是：一、教育社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)心理學(xué)的重要分支，是運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)的理論、方法研究教育領(lǐng)域中人與人之間的相互作用過程中的社會(huì)心理現(xiàn)象及其規(guī)律。它是教育心理學(xué)與社會(huì)心理學(xué)交叉點(diǎn)上的新興學(xué)科，具有廣闊的研究前景。二、心理學(xué)的“中國化”、“本土化”或建立有中國特色的心理學(xué)，這些年來常被作為近義詞交叉出現(xiàn)，成為學(xué)術(shù)界討論的熱點(diǎn)。中國的教育具有其特殊性，教育領(lǐng)域中涌現(xiàn)出的大量社會(huì)心理現(xiàn)象確實(shí)需要投入大量的精力予以關(guān)注。二、所有研究中，科學(xué)觀是靈魂、指南。