全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本

第一章 地理課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生是推行素質(zhì)教育的結(jié)果
第二節(jié) 我國基礎(chǔ)教育課程體系存在的問題
第三節(jié) 國內(nèi)外地理基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
第四節(jié) 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的研制過程
第二章 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的特點及內(nèi)容布局
第一節(jié) 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路
第二節(jié) 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點
第三節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
第四節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)與教材編寫
第三章 地理課程的價值取向和基本理念
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 地理課程的價值取向
第三節(jié) 地理課程的基本理念
第四節(jié) 新理念要求更新教學(xué)觀念
第四章 地理課程目標(biāo)解說
第一節(jié) 知識與技能目標(biāo)
第二節(jié) 過程與方法目標(biāo)
第三節(jié) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
第五章 地理課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述
第二節(jié) 目標(biāo)動詞例說
第三節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成
第四節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新
第六章 課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的比較
第一節(jié) 基本理念的指向性
第二節(jié) 設(shè)計思路的開放性
第三節(jié) 課程目標(biāo)的全面性
第四節(jié) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性
第五節(jié) 實施建議的實用性
第七章 關(guān)于教學(xué)建議和評價建議
第一節(jié) 對教學(xué)建議的分析
第二節(jié) 對評價建議的理解
附錄：全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)
主要參考文獻和網(wǎng)站
后記