小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)案例

定　價(jià)：￥14.10

作　者：	張和平主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	深圳市南山區(qū)課堂教學(xué)全息記錄叢書
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787536128972	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　怎樣用好新教材，上好學(xué)科課？這是目前小學(xué)科學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。本書從“教學(xué)資源開發(fā)”、“教學(xué)過程設(shè)計(jì)”、“教學(xué)片斷賞析”三個(gè)方面闡述了教學(xué)對(duì)教材的驗(yàn)證、教材對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)證。教學(xué)資源開發(fā)，在于教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)形成的觀察能力和提出問題的能力，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的名種實(shí)驗(yàn)器材，從書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中收集到的圖片和相關(guān)信息進(jìn)行有效的整合，提出切合實(shí)際的教學(xué)要求、教學(xué)策略和教學(xué)方案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)，比較詳盡地列出了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)重要的環(huán)節(jié)作了理論分析。教學(xué)片斷賞析有三種形式：一是活動(dòng)片斷評(píng)析，二是活動(dòng)片斷反思，三是活動(dòng)片斷賞析。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)案例》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1.使沉在水里的特體浮起來(lái)
2.把固體放進(jìn)水里
3.認(rèn)識(shí)液體
4.動(dòng)物的不同與相同
5.植物的不同與相同
6.植物•動(dòng)物•人
7.觀察水
8.水的探索
9.地球上的水
10.測(cè)氣溫
11.怎樣測(cè)雨量
12.走進(jìn)紙的世界
13.土壤和我們
14.神奇的指紋
15.認(rèn)為固體
16.把液體倒進(jìn)水里去
17.把液體倒進(jìn)水里去
18.認(rèn)識(shí)船
19.空氣占據(jù)空間嗎？
20.空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)
21.空氣也是生命之源
22.我們?cè)鯓勇牭铰曇?br />23.聲音的大小和高低
24.怎樣搭配食物
25.食物的消化
26.迎接蠶寶寶的出生
27.蠶寶寶變了新模樣
28.昆蟲的家族
29.觀察蝸牛
30.蝸牛
31.馬鈴薯在水中是沉還是浮
32.人工造雨
33.探索紙的吸水性
后記