給教師的一百條新建議

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	鄭杰著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書系·教育隨筆
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787561740088	出版時(shí)間：	2004-10-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	333	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是一位新銳校長(zhǎng)給教師的建議，也是一位教育改革者的暢想。他關(guān)注教師的生命質(zhì)量，走進(jìn)教師的心靈世界，并努力為教師增添職業(yè)歡樂。本書部分文章在《全球教育展望》、《上海教育》等雜志上選登后，立即引起廣泛反響。鄭杰，上海市北郊學(xué)校校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，上海市十佳青年校長(zhǎng)，上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十大讀書成材標(biāo)兵。近年來，鄭杰致力于學(xué)校重建，在北郊學(xué)校嘗試建立現(xiàn)代學(xué)校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的廣泛關(guān)注。因其觀點(diǎn)新銳而獨(dú)特，被戲稱為“另類校長(zhǎng)”。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭杰，上海市北郊學(xué)校校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，上海市十佳青年校長(zhǎng)，上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十大讀書成材標(biāo)兵。近年來，鄭杰致力于學(xué)校重建，在北郊學(xué)校嘗試建立現(xiàn)代學(xué)校文化的改革，取得了一定的成效并引起教育界的廣泛關(guān)注。他對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期校長(zhǎng)角色變遷、教師身份變化、學(xué)校生存與可持續(xù)發(fā)展、師生的生命質(zhì)量與人生幸福等問題，進(jìn)行了諸多有價(jià)值的思考和實(shí)踐，因其觀點(diǎn)新銳而獨(dú)特，而被戲稱為“另類校長(zhǎng)”。

圖書目錄

1.不妨一讀鄭杰《給教師的一百條新建議》（代序）
教師作為一個(gè)完整的人
2.教師要有精神空間
3.教師對(duì)美好的事物應(yīng)保持敏稅
4.教師應(yīng)享受生活
5.讓我們“現(xiàn)代”起來
6.教師要有赤子之心
7.自我“啟蒙”
8.做自己的主人
9.學(xué)會(huì)贊美真的很難
10.登上人生幸福的三層樓
11.要學(xué)會(huì)敬畏
12.教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)
13.為沉重的負(fù)擔(dān)找到良好的理由
14.關(guān)懷身邊的每一個(gè)普通人
15.講演使人完美
16.何不玩一玩
17.用自己的語(yǔ)言表述思想
18.學(xué)會(huì)傾聽不容易
19.人類道德至高無上
20.回歸女性
21.為自己而教
22.要有寬容精神
23.教師要有靜氣
24.表達(dá)自己
25.思索是一件快樂的事
26.欣賞缺憾
27.與王澤釗結(jié)伴同行
教師作為一名稱職的員工
28.以學(xué)校訓(xùn)示規(guī)勸自己
29.要學(xué)會(huì)做減法
30.促進(jìn)學(xué)習(xí)——學(xué)校的使命
31.創(chuàng)造“協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化
32.學(xué)校里的三個(gè)世界
33.薄弱學(xué)校的驕傲
34.重視學(xué)校儀式
35.共同悍衛(wèi)公辦學(xué)校的尊嚴(yán)
……