新起點(diǎn)：全國(guó)中小學(xué)教材建設(shè)研討會(huì)論文集

第一部分 教材建設(shè)
我國(guó)中小學(xué)教材建設(shè)的現(xiàn)狀及相關(guān)政策
世界主要國(guó)家和地區(qū)教科書(shū)選用制度研究
論中小學(xué)教材的功能定位及其實(shí)現(xiàn)
中小學(xué)教科書(shū)出版和發(fā)行的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
優(yōu)秀教材應(yīng)具備的條件和品質(zhì)
第二部分 教材編寫
新課程與語(yǔ)文教材建設(shè)
新課程語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材的修改原則與策略
小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的特點(diǎn)及其思考
新課程所引起的英語(yǔ)教材變革
中外物理教材編寫淺析
國(guó)內(nèi)外中學(xué)生物教材的比較研究
中外歷史教科書(shū)之比較與未來(lái)我國(guó)歷史教科書(shū)建設(shè)
關(guān)于小學(xué)《科學(xué)》教材編寫的思考
試論中學(xué)體育與健康教材的作用和使用
第三部分 教材實(shí)驗(yàn)
讓我們都成為新教材的建設(shè)者
以學(xué)生發(fā)展為本建設(shè)綜合化教材的思索
新教材使用中的問(wèn)題、困難與對(duì)策
實(shí)施新世紀(jì)(版)實(shí)驗(yàn)教材的體會(huì)
新教材的特點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策——使用蘇教版小學(xué)語(yǔ)文所感
通過(guò)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)豐富課程資源
國(guó)家藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教材淺析
第四部分 教材思考
新課程實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)與思考
走進(jìn)教材與課堂教學(xué)的性別世界
我國(guó)義務(wù)教育階段少數(shù)民族文字教材調(diào)查研究報(bào)告
從課程標(biāo)準(zhǔn)、課程模式到教材評(píng)估——《美國(guó)2061計(jì)劃》
課程改革及其對(duì)中間學(xué)校的教材評(píng)估
談義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材的人文教育引領(lǐng)理念黃超文