化學探究學習論

　　化學教育作為科學教育的一個分支，從總體上講，它必定要體現(xiàn)科學教育發(fā)展、更新的理念，落實科學教育與人文教育相互滲透的發(fā)展趨向，糾正忽視人文科學教育的偏向，成為培養(yǎng)教育人的各個方面和滿足個性的各種要求的一種決定因素。化學教育作為教育系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，必須適應社會發(fā)展變革的需要，從教育理念、教育內(nèi)容、教育方法等層面，不斷充實、更新，并完善和擴展化學教育體系自身，以實現(xiàn)它所蘊含的啟智、益智、育人和篤行等方面的價值。這套，從努力探新、創(chuàng)言方面做出了新的嘗試，為化學教育文苑增添了光彩。

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