探索與變革：轉型期的英語教學

第一章 英語教材教法改革的探索
一、了解學生需求，選擇優(yōu)秀教材
二、注重教學過程的配合，優(yōu)化教材作用
三、研究教學改革，顯現(xiàn)優(yōu)秀教材效果
第二章 英語聽力教學改革的探索
一、聽力理解困難的成因分析
二、聽力教學改革的嘗試
第三章 英語口語教學改革的探索
一、成人英語口語教學的現(xiàn)狀
二、成人英語口語教學的定位
三、對口語能力的基本認識
四、口語教學的主要內(nèi)容
五、口語教學的實施原則
六、口語教學模式改革的探索
第四章 英語語法教學改革的探索
一、生理因素的適合性
二、心理需求的趨向性與選擇性
三、學習環(huán)節(jié)中的不可缺失和不可取代性
四、成人英語語法教學的局限性
五、語法教學改革的必然性
六、語法教學改革的設想和實施
七、反饋與思考
第五章 英語閱讀教學改革的探索
一、英語閱讀的心理機制與認知過程
二、影響成人英語閱讀能力提高的原因分析
三、結合成人學員特點，排解英語閱讀障礙
四、英語閱讀能力與技巧的基本訓練
第六章 英語寫作教學改革的探索
一、成人英語寫作問題分析及解決方法
二、英語寫作教學的幾點思考
第七章　英語翻譯教學改革的探索
　一、成人英語翻譯教學的現(xiàn)狀
　二、改革現(xiàn)狀的幾點思考
　三、英漢翻譯教學改革的嘗試
　四、漢英翻譯教學改革的嘗試
第八章　計算機輔助英語教學改革的探索
第九章　優(yōu)化英語教學過程改革的探索
第十章　英語教學考評模式改革的探索
附錄：一份來自教學改革產(chǎn)踐第一線的報告
主要參考書目
后記 【媒體評論】