新課程活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)原理

序
前言
概論／001
基礎(chǔ)篇
第1章 我們的基本理念與方法／014
1.1基本理念／014
1.2過程與方法／018
任務(wù)與思考
第2章 案例和分析／020
2.1典型案例1／020
2.2典型案例2／032
2.3典型案例3／037
任務(wù)與思考
教學(xué)設(shè)計(jì)篇
第3章 怎樣設(shè)計(jì)我們的活動(dòng)元040
3.1這就是活動(dòng)元／040
3.2活動(dòng)元的設(shè)計(jì)和模板／042
3.3活動(dòng)元的設(shè)計(jì)案例／048
任務(wù)與思考
第4章 活動(dòng)元設(shè)計(jì)的原則和評價(jià)／051
4.1活動(dòng)元設(shè)計(jì)的原則／051
4.2怎豐羊才是一個(gè)好的活動(dòng)元／061
任務(wù)與思考
第5章 活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)／065
5.1活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)方法／065
5.2活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)原則/066
5.3活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)案例／067
5.4活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)模板／074
任務(wù)與思考
第6章 活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)的評價(jià)／077
6.1評價(jià)的依據(jù)／077
6.2評價(jià)的量表／078
任務(wù)與思考
活動(dòng)元庫組織篇
第7章 如何組織我的活動(dòng)元庫／080
7.1活動(dòng)元庫組織的技巧／080
7.2活動(dòng)元庫組織的案例／081
7.3使用和完善我們的活動(dòng)元庫/083
任務(wù)與思考
施教篇
第8章 建設(shè)高參與的課堂教學(xué)文化／084
8.1建立民主和諧的課堂氛圍／084
8.2活動(dòng)元流的適當(dāng)節(jié)奏和強(qiáng)度／090
8.3提高學(xué)生自信心／090
8.4表揚(yáng)與激勵(lì)／092
任務(wù)與思考
第9章 使學(xué)生參與活動(dòng)的教學(xué)策略／094
9.1活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)／094
9.2任務(wù)和合作小組／loo
9.3匯報(bào)與表現(xiàn)／111
任務(wù)與思考
第10章 高效實(shí)用的課堂組織策略／114
10.1活動(dòng)的開場白／114
10.2活動(dòng)過程的觀察與旨導(dǎo)／117
10.3有效利用活動(dòng)時(shí)間／118
10.4課堂教學(xué)中的“順?biāo)浦邸保?18
任務(wù)與思考
第11章 有效的評價(jià)與實(shí)施策略／121
1 1.1自我評價(jià)——我的檔案袋／121
1 l.2活動(dòng)中的評價(jià)／122
11.3筆試評價(jià)的變化／129
l 1.4學(xué)生期終的活動(dòng)評語／137
任務(wù)與思考
資源篇
第12章 我們周圍有哪些可利用的教學(xué)資源／141
12.1這些都是教學(xué)資源／141
12.2教學(xué)資源的種類／143
12.3活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)資源／153
任務(wù)與思考
第13章 學(xué)生創(chuàng)造的資源和我們的利用／162
13.1我和學(xué)生一起成長／162
13.2讓學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)資源／162
13.3學(xué)會(huì)共享學(xué)生的學(xué)習(xí)資源／166
任務(wù)與思考
第14章 怎樣創(chuàng)造資源開發(fā)資源／167
14.1創(chuàng)造與開發(fā)資源／167
14.2家庭實(shí)驗(yàn)室／170
14.3社會(huì)資源／172
14.4網(wǎng)絡(luò)資源／174
任務(wù)與思考
技術(shù)篇
第15章 促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的技術(shù)／176
15.1信息技術(shù)與學(xué)生活動(dòng)的整合／176
15.2基于網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)——webquest／180