新課程理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

定　價(jià)：￥22.60

作　者：	馬復(fù)，綦春霞主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育新課程教師教育系列教材
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)教學(xué)

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ISBN：	9787040150810	出版時(shí)間：	2004-08-11	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新課程理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》主要依據(jù)是教育部頒布的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《2004年國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》兩個(gè)指導(dǎo)性文件。主要研究了數(shù)學(xué)新課程意義下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)問(wèn)題。核心內(nèi)容包括：基于“義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程理念”下的評(píng)價(jià)基本含義分析，有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試命題的若干基本問(wèn)題研究，命制符合數(shù)學(xué)新課程理念試卷的新思路，非書面考試型的評(píng)價(jià)研究，新技術(shù)在數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)中的作用探究，等等。《基礎(chǔ)教育新課程教師教育系列教材：新課程理念下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》采用理論闡述和案例分析相結(jié)合的方式，對(duì)當(dāng)前正在進(jìn)行的有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐做了理論層面和實(shí)踐角度的論述。

作者簡(jiǎn)介

　　馬復(fù)，1961年出生。長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教育的研究與實(shí)踐工作。現(xiàn)為南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。曾以訪問(wèn)學(xué)者身份前往美國(guó)作學(xué)術(shù)訪問(wèn)，主研數(shù)學(xué)課程與教師培養(yǎng)。目前主要從事課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)教師教育等方面的研究，著有《數(shù)學(xué)直覺(jué)與發(fā)現(xiàn)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法初論》、《關(guān)于數(shù)學(xué)教師教育的若干思考》等論著（文）40余部（篇）。主持或參與多項(xiàng)省部級(jí)課題研究?，F(xiàn)擔(dān)任義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人之一，教育部中小學(xué)教材審查委員會(huì)（數(shù)學(xué)）審查委員，北京師范大學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（7-9年級(jí)）主編。綦春霞，博士、副教授、碩士生導(dǎo)師。就職于北京師范大學(xué)教育學(xué)院。主要研究方向?yàn)檎n程比較、基礎(chǔ)教育的課程與教材的改革、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)課程與教材的比較與開發(fā)。國(guó)家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組的核心成員，新世紀(jì)版數(shù)學(xué)教材（7-9年級(jí)）編寫組的核心成員，分冊(cè)主編，《學(xué)科教育》編審?！?002年西部博士服務(wù)團(tuán)”成員。主持和參與了省部級(jí)和校級(jí)以上的以及國(guó)際交流項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表論文近30篇，主編和參編專著5本，主編了繼續(xù)教育教材1本，中小學(xué)教材3本，為政府機(jī)構(gòu)撰寫了研究咨詢報(bào)告3個(gè)，并被教育部采納。

圖書目錄

第1章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的歷史及其變革
第一節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的歷史回顧
第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的變革
第三節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的評(píng)價(jià)理念
第四節(jié) 新課程理念下的非考試型評(píng)價(jià)
第2章數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試研究
第一節(jié) 中考命題回顧
第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試題研究
第3章數(shù)學(xué)試題的編制
第一節(jié) 試題編制的基本要求
第二節(jié) 例說(shuō)試題編制的基本方法
第三節(jié) 探討不良結(jié)構(gòu)題的編擬
第4章嘗試新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 開放式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第二節(jié) 口試
第三節(jié) 小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
附錄合作學(xué)習(xí)閱讀材料
第5章成長(zhǎng)記錄袋
第一節(jié) 成長(zhǎng)記錄袋概述
第二節(jié) 成長(zhǎng)記錄袋的價(jià)值
第三節(jié) 成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容
第四節(jié) 成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)
第五節(jié) 幾點(diǎn)思考
第6章學(xué)生自我評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)生自我評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 學(xué)生自我評(píng)價(jià)方法
第三節(jié) 學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施
第四節(jié) 案例
附錄閱讀文獻(xiàn)
第7章數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)行為的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 課堂觀察
第二節(jié) 教師的筆記
第三節(jié) 學(xué)生數(shù)學(xué)寫作
第四節(jié) 數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的實(shí)施
第8章新技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中應(yīng)當(dāng)引入新技術(shù)
第二節(jié) 評(píng)價(jià)中的計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件
第三節(jié) 計(jì)算器與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)