尋找彩虹的人：勞倫斯

　　天才，用這個詞來形容勞倫斯是恰當?shù)模敃r的英國社會很注重人的出身、教養(yǎng)，社會上還彌漫著從維多利亞時代以來的清教徒風(fēng)氣，生長在這個時代里的勞倫斯是與眾不同的，有史以來的勞倫斯評論第一人——福特·馬多克斯·休弗就這樣評價他：他是個天才，是“浸透情欲的天才”。D.H.勞倫斯的父親阿瑟·勞倫斯是一位礦工，他所受的教育僅僅夠他艱難地讀報紙，而他的典型的生活方式是：在滾滾的炊火前，一邊烤早餐臘肉，用面包接著臘肉上滴下來的油，斷斷續(xù)續(xù)地讀著當天的報紙。母親莉迪亞則是一位經(jīng)過良好教育的女子，她讀了很多書和詩歌，崇尚思想，喜歡和有教養(yǎng)的男人討論宗教以及哲學(xué)、政治等問題。這樣的一個家庭是十分不和諧的，父親喜歡和礦工們?nèi)ズ壬蠋字眩矚g縱欲享樂；母親卻一生戒酒，古板拘謹。D.H.勞倫斯生活在家庭的飄搖之中，他所記得的是家門外的沃克街上白臘樹的樹枝在大風(fēng)的呼嘯中發(fā)出尖叫聲，與家里母親的尖聲爭吵、父親的雄壯的男人聲音和咒罵聲混合在一起。在這樣的家庭中，他身體孱弱，敏感，富觀察力，記憶力極佳，同時——為母愛所控制著?！秲鹤优c情人》中有他童年、少年生活的影子，書中的母親成功地阻礙了兒子與米麗安姑娘的愛情，并為自己“勝利了”而額手稱慶。在這里，如果兒子擺脫不了戀母情結(jié)，他就無法真正地戀愛。勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》則因公然違背了時代風(fēng)氣而遭禁數(shù)年，直到不久之前，人們才認識到該書的價值，并把它翻譯成多種文字、拍成電影廣泛流傳?！趥愃沟臅Z言優(yōu)美，氣勢恢宏，但除了《虹》在末尾勾勒出一幅彩虹似的帶著希望的遠景以外，其余的書都顯得色調(diào)暗淡，冷漠，構(gòu)成了一種獨特的勞倫斯式的色彩。

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