（俄） Лидия?Пархитько（…
本書(shū)作者提出的觀點(diǎn)是：媽媽們，請(qǐng)首先幫助自己，然后再去幫助您的孩子吧！ …
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牧太甫
作者從老子的《道德經(jīng)》中獲得啟發(fā)，通過(guò)自己在教養(yǎng)雙胞胎兒子的多年經(jīng)驗(yàn)積累…
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畢誠(chéng)
本書(shū)基于作者指導(dǎo)多個(gè)綜合教育改革試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行家庭教育改革的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國(guó)家…
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徐榮謙 著
孩子不僅是每個(gè)家庭的希望，更是國(guó)家和民族的未來(lái)，如何培養(yǎng)健康的兒童是全社…
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[日] 福地麻美 [日] 村瀨幸浩 著
為什么“我從哪里來(lái)”讓家長(zhǎng)難以啟齒？ 孩子在成長(zhǎng)期間令…
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萬(wàn)樂(lè)
本書(shū)是心理學(xué)與教育學(xué)的應(yīng)用結(jié)合，是九型人格的性格學(xué)問(wèn)與親子教育的跨領(lǐng)域融…
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孫明奇,王運(yùn)萍
優(yōu)秀的家教、家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是一個(gè)家庭寶貴的財(cái)富，是支撐一個(gè)家庭乃至全社…
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余曉丹 著
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心主任余曉丹，率一線兒科專家團(tuán)隊(duì)，集…
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羅小平 著
同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院兒科學(xué)系主任羅小平，率一線兒科專家團(tuán)隊(duì)，集多年臨床…
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[意] 基婭拉·皮洛迪
意大利心理學(xué)家基婭拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神經(jīng)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)，…
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文心
現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年受到抑郁情緒的困擾，直接影響孩子的身心健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)…
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[意] 基婭拉·皮洛迪
意大利心理學(xué)家基婭拉·皮洛迪依托蒙氏理念和多年神經(jīng)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)，…
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白小萍 著
本書(shū)從兒童的心理出發(fā)，為廣大父母剖析孩子的內(nèi)心想法，解析孩子成長(zhǎng)中的常見(jiàn)…
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[美] 邁克爾·湯普森 著，盧春明 譯
內(nèi)容推薦 《養(yǎng)育男孩：全階段版》是全球著名男孩問(wèn)題專家、紐約時(shí)報(bào)暢銷書(shū)作…
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索麗珍,林暉
“蒙臺(tái)梭利教育法”是學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)的職業(yè)技…
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姜天賜
養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)講是一件受益終身的事情。在孩子3～６歲的成…
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安 考克斯
《孩子的焦慮，父母來(lái)療愈》是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)并幫助孩子解決焦慮困…
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王專
本書(shū)針對(duì)中小學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，點(diǎn)燃孩子“愛(ài)學(xué)習(xí)&…
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樊登讀書(shū)（帆書(shū)） 著
本書(shū)是樊登讀書(shū)育兒系列第三冊(cè)。隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境注定…
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樊登讀書(shū)（帆書(shū)） 著
本書(shū)是樊登讀書(shū)育兒系列第二冊(cè)。要想在一個(gè)領(lǐng)域得心應(yīng)手，底層認(rèn)知非常重要?！?/p>
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（德）Leandra Vogt（萊昂德拉-沃格特）
生活總是充滿意外，有時(shí)，我們會(huì)遇到一些狀況，甚至?xí)萑腴L(zhǎng)期的困境中。作為…
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崔進(jìn) 著
本書(shū)從孩子的內(nèi)心出發(fā)，以心理學(xué)的角度，闡述了孩子由內(nèi)而外成長(zhǎng)的過(guò)程，也提…
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晏紅 著
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】本書(shū)主要收錄了對(duì)父母情緒管理的方法和建議，進(jìn)而引導(dǎo)兒童進(jìn)行恰…
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[新加坡]廖越明（Alex Liau W.M.） [美]…
學(xué)校影子老師身處陪伴和幫助特殊教育需要學(xué)生的線，擔(dān)負(fù)輔助學(xué)生完成學(xué)業(yè)、監(jiān)…
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孟繁蕓，楊其勇 著
《小學(xué)生社交能力培養(yǎng)訓(xùn)練書(shū) 漫畫(huà)版》依據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，以幽默而風(fēng)…
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