定量分析與評價方法

定　價：￥25.00

作　者：	王鋼編著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	公共管理碩士教育行政管理系列教材
標(biāo)　簽：	教育管理學(xué) 教育評估

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ISBN：	9787561734117	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	488	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《定量分析與評價方法/公共管理碩士教育行政管理系列教材》的使用者是公共管理碩士（教育行政方向）的學(xué)員。有鑒于此，《定量分析與評價方法/公共管理碩士教育行政管理系列教材》在結(jié)構(gòu)框架的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇方面，力求注重實(shí)用性，盡可能符合學(xué)員的特點(diǎn)和需要。全書共十章，在結(jié)構(gòu)上可分為三部分，以管理中的定量分析工作為主線的方式展開。第一部分為基礎(chǔ)性知識，由第一章數(shù)據(jù)的類型和測量水平、第二章數(shù)據(jù)的收集方法、第三章數(shù)據(jù)的審核與整理所組成，涉及進(jìn)行定量分析前的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。第二部分為統(tǒng)計(jì)描述與推斷技術(shù)，由第四章定量描述技術(shù)、第五章定量分類技術(shù)、第六章定量比較技術(shù)、第七章定量關(guān)系分析技術(shù)組成，介紹定量分析的基本理論與技術(shù)。第三部分為實(shí)際應(yīng)用，由第八章預(yù)測方法、第九章決策方法、第十章綜合評價組成，論述定量分析在教育管理工作中的具體運(yùn)用。在內(nèi)容的選擇上，選用與教育管理直接有關(guān)的定量分析方法與實(shí)例，不求深、不求全；注重基礎(chǔ)性，貼近教育管理的實(shí)際情況。所選的資料強(qiáng)調(diào)其真實(shí)性，并兼顧宏觀（國家與地區(qū)）與微觀（學(xué)校、班級）。此外，《定量分析與評價方法/公共管理碩士教育行政管理系列教材》還注意加強(qiáng)學(xué)員的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，努力做到在講清原理方法與技術(shù)的同時，使學(xué)習(xí)者學(xué)會利用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)程序解決有關(guān)問題，提高定量分析的效率。

作者簡介

暫缺《定量分析與評價方法》作者簡介

圖書目錄

第一章數(shù)據(jù)的類型和測量水平
第一節(jié) 數(shù)據(jù)的類型
第二節(jié) 數(shù)據(jù)的測量水平
第二章數(shù)據(jù)的收集方法
第一節(jié) 數(shù)據(jù)收集程序概述
第二節(jié) 原始數(shù)據(jù)的收集方法
第三章數(shù)據(jù)的審核與整理
第一節(jié) 數(shù)據(jù)的審核
第二節(jié) 數(shù)據(jù)的整理
第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)表
第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖
附錄一匯總數(shù)據(jù)的列表法和圖示法
附錄二Excel與SPSS可繪制的圖形類型一覽表
第四章定量描述技術(shù)
第一節(jié) 集中量
第二節(jié) 差異量
第三節(jié) 數(shù)據(jù)的分布形態(tài)
第四節(jié) 利用Excel計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量
第五章定量分類技術(shù)
第一節(jié) 聚類分析概述
第二節(jié) 聚類分析的分類指標(biāo)、分類方法和基本步驟
第三節(jié) 聚類分析的示例
第四節(jié) 利用SPSS進(jìn)行聚類分析
第六章定量比較技術(shù)
第一節(jié) 描述性定量比較
第二節(jié) 推斷性比較（一）：Z檢驗(yàn)與t檢驗(yàn)
第三節(jié) 推斷性比較（二）：方差分析
第七章定量關(guān)系分析技術(shù)
第一節(jié) 相關(guān)的基本概念
第二節(jié) 相關(guān)的圖表表示方法
第三節(jié) 稱名與順序量表數(shù)據(jù)的關(guān)系分析
第四節(jié) 等距（比率）量表數(shù)據(jù)的關(guān)系分析
第五節(jié) 相關(guān)系數(shù)的解釋與檢驗(yàn)
附表適用于不同特性數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)計(jì)算方法
第八章預(yù)測方法
第九章決策方法
第十章綜合評價
統(tǒng)計(jì)用表
主要參考書目
后記