高等教育質(zhì)量研究：基于利益關系人的分析

　　上海市新聞出版局學術著作出版基金資助。本書以高等學校的三個職能為緯度展開，分析了教學質(zhì)量、科學研究質(zhì)量及社會服務質(zhì)量的形成與發(fā)展，并采用“利益關系人”分析法對不同利益關系人的質(zhì)量觀進行了研究。

　　韓映雄，男，1971年1月生，寧夏固原市人。教育學博士。先后在教育部華東高師師資培訓中心、華東師范大學發(fā)展與規(guī)劃辦公室、華東師范大學高等教育研究所從事高等教育管理、研究與教學工作?，F(xiàn)在華東師范大學高等教育研究所任教。主要研究方向為高等教育評價、學校發(fā)展規(guī)劃和學校戰(zhàn)略管理。已在《教育發(fā)展研究》、《全球教育展望》等刊物發(fā)表學術論文10余篇，參與編寫《比較高等教育》等著作4部，參與研究過3項全國和省、部級課題和若干橫向課題。