注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！

當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論藝術(shù)課程與教學(xué)論

藝術(shù)課程與教學(xué)論

定　價(jià)：￥23.60

作　者：	胡知凡主編
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：	新課程學(xué)科教學(xué)論叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787533849627	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	243	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新課程的實(shí)施為教師的教學(xué)創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺(tái)。無(wú)論文本課程、實(shí)施課程、習(xí)得課程都需要教師去體認(rèn)、去再造、去落實(shí)。課程改革的成敗歸根結(jié)底取決于教師。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師即課程。反思什么，如何反思，是這套叢書(shū)關(guān)注的焦點(diǎn)。在課程改革的大背景下，學(xué)科的課程與教學(xué)遇到許多問(wèn)題。課程改革為我們開(kāi)辟了大顯身手的創(chuàng)新天地，學(xué)科教學(xué)從來(lái)沒(méi)有像今天那樣思想活躍，舉措新穎、策略多樣。但是，我們必須看到：新課程不是幻想中的空中樓閣，而是需要理論與實(shí)踐作為支撐；新課程的建設(shè)不是一蹴而就的突擊，而是一個(gè)不斷內(nèi)化積淀的長(zhǎng)期過(guò)程；新課程的實(shí)踐不是紙上談兵的部署，它需要一批批的志愿兵與生力軍去沖鋒陷陣。讓我們?yōu)樾抡n程的崛起鳴鑼開(kāi)道，重塑教師新形象，重筑課程新文化，進(jìn)一步煥發(fā)課程改革的勃勃生機(jī)！

作者簡(jiǎn)介

　　胡知凡，畢業(yè)于上海師范學(xué)院藝術(shù)系，現(xiàn)為上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院美術(shù)學(xué)教授。主要研究方向?yàn)樽诮堂佬g(shù)和美術(shù)教育理論。出版?zhèn)€人著作有《人神之間》、《十大道士》、《美術(shù)教育展望》（合著），發(fā)表論文有《云南劍川石鐘山石窟的藝術(shù)特色》、《全球化下的世界美術(shù)教育》等，是教育部《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定小組的核心成員。

圖書(shū)目錄

緒論
第一節(jié) 學(xué)校藝術(shù)課程改革的背景
第二節(jié) 世界各國(guó)學(xué)校藝術(shù)課程的類型
第三節(jié) 我國(guó)學(xué)校藝術(shù)課程改革的視角
第一章我國(guó)藝術(shù)課程的發(fā)展與變化
第一節(jié) 課程與課程標(biāo)準(zhǔn)的界定
第二節(jié) 我國(guó)藝術(shù)課程的歷史演變
第三節(jié) 我國(guó)新制訂的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與特色
第二章藝術(shù)課程的教材與分析
第一節(jié) 教材的含義與分類
第二節(jié) 新的教材觀與編寫原則
第三節(jié) 我國(guó)以往藝術(shù)教材的分析
第四節(jié) 我國(guó)藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材的特色
第三章藝術(shù)課程的教與學(xué)
第一節(jié) 教師在教學(xué)中的作用
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)區(qū)藝術(shù)課程改革的情況
第四章藝術(shù)課程的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 世界課程評(píng)價(jià)趨向
第二節(jié) 我國(guó)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的趨向
第三節(jié) 藝術(shù)課程對(duì)學(xué)生的質(zhì)性評(píng)價(jià)方式
第五章藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
第一節(jié) 藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)
第二節(jié) 藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的范疇
第三節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)中課程資源開(kāi)發(fā)的條例
第四節(jié) 藝術(shù)課程的新資源
第五節(jié) 藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的前景
第六章世界藝術(shù)教育展望
第一節(jié) 全球化的大背景
第二節(jié) 美術(shù)課程的展望
第三節(jié) 音樂(lè)課程的展望
第四節(jié) 綜合藝術(shù)課程的展望
附錄一教育部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的通知
附錄二《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》
主要參考文獻(xiàn)
后記