官方知識：保守時代的民主教育

　　學(xué)術(shù)交流是學(xué)術(shù)發(fā)展和繁榮的最重要的動力。改革開放以來，我們陸續(xù)翻譯引進(jìn)了一批批外國教育理論著作，這對促進(jìn)我國教育研究的發(fā)展、提高教育研究的水平起到了十分積極的作用。但20世紀(jì)90年代以后教育理論著作翻譯引進(jìn)的工作有所減弱，在已有的教育理論翻譯作品中，也較多的集中于單科性作品，綜合性、思想性較強的作品較少，有也多為第二次世界大戰(zhàn)以前的作品。20世紀(jì)90年代以后經(jīng)常被人們引用的作品和作家，由于沒有系統(tǒng)譯介，以訛傳訛的也不少。為此，我們籌劃了這套影響力教育理論譯叢。選題的重點是思想性、綜合性較強，學(xué)術(shù)覆蓋面較廣，較具原創(chuàng)性的作品，時間以上20世紀(jì)80年代以后的為主。雖然這中間有些作品翻譯難度較大，但我們也希望不避煩難，做一點基礎(chǔ)性的工作。同時我們也希望學(xué)者同仁共同關(guān)心這一工作的進(jìn)展，為叢書出謀劃策，推薦作品，參與翻譯，不斷提高這套叢書的質(zhì)量。

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