讓你的小寶貝乖乖的

1 著手準備
  孩子為什么會不乖
  行為是如何學(xué)到的
  為什么要“管教”子女的行為
  管教行為的最佳建議
  哪些做法不恰當
2 父母培養(yǎng)子女的風(fēng)格
  你屬于哪各類型的父母
  父母培養(yǎng)子女的風(fēng)格類型
  你期望與孩子建立什么樣的關(guān)系
  行為與你的情緒 
  控制你的情緒
  通力合作，培養(yǎng)孩子
  獨自培養(yǎng)子女
3 7“C”原則 
  肯定
  自信
  一致
  冷靜
  關(guān)心
  仔細
  創(chuàng)造性
4 不同年齡的行為
  幼兒階段
  幼兒的行為
  管教寶寶的行為
  學(xué)步兒童的“可怕的兩歲期”
  應(yīng)對“可怕的兩歲期”
  早期行為
  中期行為
  少年時期和“孩童時期”的行為
5 尊重（RESPECT）公式
  尊重意味著什么
  權(quán)利和責任
  期望
  規(guī)則
  積極
  精力
  交流
  培養(yǎng)
6 信號傳遞
  言語信號
  使用你的聲音
  說話的內(nèi)容
  不可以說什么
  大聲喊叫
  非言語信號
  非言語信號為什么如此重要
  使用肢體語言
  你的臉
  你的手
  肢體語言
  其他傳遞信號的方式
  置之不理的力量
7 積極的贊揚，積極的處分
  積極的贊揚，積極的處分
  獎勵
  讓獎勵起作用
  即時和延時獎勵
  獎勵的類型
  如何給孩子獎勵
  關(guān)于轉(zhuǎn)移孩子的注意力
  處分
  讓處分起作用
  即時和延時處分
  處分的類型
  如何處分孩子
  關(guān)于打罵孩子
  打罵孩子：贊成和反對
  積極的贊揚，積極的處分：制定計劃
8 實例分析
  總想引起你注意的孩子
  無法集中注意力的孩子
  有破壞傾向的孩子
  行為特別惡劣的孩子
  兄弟姐妹間的競爭
  
9 孩子的行為和學(xué)校
  家庭和學(xué)校之間的交流
  溝通方式
  學(xué)校如何管教學(xué)生的行為
  選擇幼兒園或?qū)W校
  準備上小學(xué)
  小學(xué)里會出現(xiàn)的問題
  準備上中學(xué)
10 應(yīng)對棘手的問題
  學(xué)著自我評價
  用以自我評價的問題
  主要的應(yīng)對策略