新背景教師人文讀本

第一單元 傾聽(tīng)孩子的聲音
我交給你們一個(gè)孩子
當(dāng)個(gè)小孩不容易
我真苦
我替孩子說(shuō)幾句
第二單元 你為什么而活著
底層
絕不寬恕
人生三步驟
精神的三間小屋
淡泊之美
青年佛徒應(yīng)注意的四項(xiàng)
時(shí)間
生命
猶太三星
我為什么而活著
自我二重奏
快樂(lè)反思，弘揚(yáng)行知精神
第三單元 最難這與的兩個(gè)字——祖國(guó)
對(duì)世界說(shuō)：我就是中國(guó)
萬(wàn)人如海一身藏
一個(gè)老知識(shí)分子的心聲
最難寫的兩個(gè)字——祖國(guó)
愛(ài)國(guó)的坐標(biāo)
第四單元 閱讀是為了活著
呼呈設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)
以古典的心情對(duì)待學(xué)習(xí)
書和回憶
我與書
和孩子一起閱讀
讀書作為一種冒險(xiǎn)
站著讀還是跪著讀
天方飛毯，原來(lái)是地圖
第五單元 愛(ài)的港灣
洗腳
永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的孩子失望
懷念課堂
呵護(hù)孩子的夢(mèng)
哪怕只是一絲風(fēng)
傅雷家書
給孩子一個(gè)真愛(ài)的世界
多年父子成兄弟
愛(ài)
第六單元 我們的教育怎么了
第七單元 獨(dú)立的精神
第八單元 永遠(yuǎn)的偶像
第九單元 科學(xué)是美麗的
第十單元 夫子循循然善誘人
第十一單元 與自然為友
第十二單元 生活的品味
第十三單元 多說(shuō)民主的好處
第十四單元 與名家對(duì)話
第十五單元 融入和諧社會(huì)