古典的，浪漫的，現(xiàn)代的

　　重新審視被人們未加推敲的種種慣性思維所掩埋的浪漫主義，以確鑿的史實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鎏魬?zhàn)教科書(shū)中的陳詞濫調(diào)，以逆流而上的勇氣揭穿富有煽動(dòng)性的史學(xué)界的時(shí)髦謬論，人們可以在這本書(shū)中看到一個(gè)文化歷史學(xué)家真正應(yīng)該具有的立場(chǎng)和態(tài)度，更可以清晰地了解，作為任何一個(gè)知識(shí)的傳播者或揭示者，他對(duì)于真理的責(zé)任以及其自身存在的意義。這本書(shū)與其說(shuō)是浪漫主義的辯護(hù)詞，不如說(shuō)更是一個(gè)有力的普遍提醒，那就是知識(shí)“虛偽性”，而有意無(wú)意的輕信和傳訛正是我們最容易犯的錯(cuò)誤。<

　　雅克·巴尊（JacquesBarzun），哥倫比亞大學(xué)的歷史教授和學(xué)院院長(zhǎng)。1927年，就學(xué)于哥倫比亞大學(xué)歷史系。他的著作有《達(dá)爾文，馬克思和瓦格納》（1941）和《美國(guó)教師》（1945），這兩本書(shū)曾在鐵錨書(shū)局出版，還有《柏遼茲與浪漫世紀(jì)》（1950）、《秋德羅：拉摩的侄兒》（譯著，1952）、《現(xiàn)代研究者》（1957）和《智力之家》（1959）。