職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

序.
前言
第一部分生涯的概念與應用
第一章生涯規(guī)劃導言
一種歷史的視角
職業(yè)指導入門
當今的職業(yè)生涯
生涯問題
生涯發(fā)展術語
生涯決策中所涉及的因素
生涯選擇和發(fā)展的理論
認知信息加工
生涯選擇所涉及的內容
信息加工金字塔
小結
第二章了解自我
價值觀
興趣
技能
改善我們的自我知識
小結
第三章了解我的各種選擇
銜接職業(yè).教育和休閑
職業(yè)
關于教育和培訓的知識
休閑時間
完善我們的職業(yè).教育和休閑知識
小結
第四章生涯決策
與決策制定有關的話題
CASVE循環(huán)
改進我們的生涯決策
小結
第五章思考我的生涯決策
執(zhí)行加工領域
發(fā)展元認知技能
改變消極的生涯想法
小結
第二部分影響生涯發(fā)展的社會因素
第六章變化世界中的生涯進程
通識教育課程的角色
必備：新的生涯元認知
愿景：“擁有一個成功的生涯”
重構生涯元認知
四種宏觀因素
戰(zhàn)略性的生涯思考
小結
第七章在新的全球化經濟中工作
工作和生產的國際變化
美國勞動力的變化
服務行業(yè)
一個州的勞動力隊伍
一種認知信息加工的觀點
小結
第八章組織文化與有效工作
改變了的社會契約
組織的特點
組織文化
組織的類型
過去和現(xiàn)在的組織結構
組織發(fā)展中的領導力
生涯發(fā)展和勞動力發(fā)展
一種認知信息加工的觀點
小結
第九章新型工作方式
工作的產生..
可供選擇的工作方式
臨時勞動力
退休
問題領域
一種認知信息加工的觀點
小結
第十章職業(yè)與家庭角色
男性和女性的工作趨勢
照管兒童和老人
雙職家庭
管理工作和家庭生活的策略
AMERCO：一個提供家庭支持的
公司的個案研究
一種認知信息加工的觀點
小結
第三部分實施戰(zhàn)略性生涯規(guī)劃
第十一章發(fā)起就業(yè)運動：一種認知信息加工的方法
什么是就業(yè)運動?
從認知信息加工觀點看就業(yè)問題的本質
求職方法簡史
認知信息加工方法用于求職
重構失業(yè)經驗
在員工派遣服務行業(yè)中求職
小結
第十二章求職中的書面溝通
求職過程中的信件
書寫簡歷
證明人和推薦信
求職運動中的記錄保存
在網上求職
一種認知信息加工的觀點
小結
第十三章求職中的人際溝通
信息面談
社會關系網絡
工作面試
一種認知信息加工的觀點
小結
第十四章協(xié)商與評估工作錄用通知
協(xié)商的過程
協(xié)商工作錄用需要記住的要點
讓你的協(xié)商權利最大化
接受工作錄用通知
需要協(xié)商的因素
關于薪水的額外話題
協(xié)商錄用通知
評估錄用通知：做出最好的選擇
開始工作前的最后步驟
使用認知信息加工方法來協(xié)商和
決定一個錄用通知
小結
第十五章第一份工作和早期的生涯變動
大學和工作的差別
經濟現(xiàn)實
對專業(yè)工作生活的適應
為工作第一年發(fā)展一套生涯策略
辭職
從生涯規(guī)劃到生涯管理
運用認知信息加工方法為你的第一份工作做準備
小結
術語表
參考文獻
后記...