偏頗的憲法

　　美國憲法正位于一個十字路口，凱斯·桑斯坦在一條嶄新的憲法解釋進(jìn)路中，清楚地記述了我們當(dāng)下的困境，告訴我們可以去哪里。桑斯坦主張，按照當(dāng)下的解釋，美國憲法是偏頗的。首先，它是有偏見的。當(dāng)下的憲法把現(xiàn)狀看成是中立的、公正的，任何對現(xiàn)狀的背離都被看作是派系私見。但桑斯坦指出，當(dāng)現(xiàn)狀既非中立也非公正時，這樣的推理就會導(dǎo)致不公正。從另外一層意義上憲法也是偏頗的：只能求諸最高法院的決定才能確證憲法的意義。如桑斯坦所表明的，并非總是如此，這也不是合眾國締造者們的意圖所在。相反，憲法常常作為對于憲法的一般條款和熱望進(jìn)行公共審議的催化劑——而桑斯坦為了復(fù)興如是對憲法作用的更廣闊理解，做了有力的論證。根據(jù)這樣的分析，桑斯坦對今天我們爭論最為火爆的一些問題，給出了自己的解決方案，這包括糾正歧視行動、性別歧視、色情文學(xué)、“憎恨言論”、政府對宗教學(xué)校和藝術(shù)的資助。在一個非常引人注目的論述中，他主張是第十四修正案的平等保護(hù)條款一而非隱私權(quán)——保護(hù)了婦女選擇墮胎的權(quán)利。桑斯坦將這些爭論以及其他爭論，同憲法上關(guān)于要求政治對手之間進(jìn)行公共審議的歷史承諾聯(lián)系起來。這樣，他對我們許多最為基本的憲法權(quán)利進(jìn)行重新思考，例如言論自由和法律之下的平等。他主張對憲法含義的公共討論，應(yīng)該免于以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的中立原則的束縛。他將美國憲法過程看作是審議民主的運(yùn)行，這具有歷史上的合理性，但卻是一項(xiàng)全新的理解。<

　　凱斯·R.桑斯坦是芝加哥大學(xué)法學(xué)院卡爾·盧埃林法理學(xué)教授及政治科學(xué)系教授。宋華琳，中國藥科大學(xué)藥事法方向碩士學(xué)位，浙江大學(xué)學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)博士生。畢競悅，北京大學(xué)法學(xué)院碩士研究生。