一 教學有感
教師的作用
教學要得法
如果你是學生
二 認識裝飾
三 圖案之美
單純和明確的美
夸張和變形的美
韻律和節(jié)奏的美
理想和詩意的美
四 不要為了變形而變形
變形是藝術家個性的自然流露
變形是為了把感覺畫到位
變形是為了使畫面更完整
變形是為了表達觀念和思想
五 裝飾圖案的視覺要素
輪廓是表現(xiàn)形態(tài)的基礎
平面也能暗示體積
結構是形態(tài)的支撐
透視可有,也可無
有層次就有深度
流動的空間
黑白是一種語言
獲取色采
六 裝飾圖案的形式研究
在眼定中尋求自由
重復可以形成節(jié)奏
讓形式來打動人
建立良好的視覺次序
用黑白制造動感
表現(xiàn)生命和發(fā)展的意味
老調重彈變化和統(tǒng)一
七 關于圖案設計的創(chuàng)意
想畫什么就畫什么
畫出境界來
發(fā)現(xiàn)個性、形成特色