不解之緣：二十年法學教育之見證

題內(nèi)話
編寫說明
我與法學教育（自序）
普通高等法學教育——從制度重建到體制創(chuàng)新
我國法制建設急需大批不同層次的法律人才（1987年6月）
觀念與目標（1989年1月）
關于當前法學教育存在的問題及建議（1990年1月）
關于加快法學教育改革與發(fā)展的幾點思考（1992年10月）
轉(zhuǎn)變觀念、抓住機遇，加速改革，更快更好地發(fā)展（1993年4月）
關于當前加快法學教育發(fā)展的思考及建議（1993年9月）
培養(yǎng)面向21世紀的新型法律人才（1993年8月）
加強民主健全法制沒有知識沒有人才不行--學習鄧小平關于加強政法隊伍建設，發(fā)展法學教育的論述（1994年10月）
調(diào)整司法警官學校辦學層次勢在必行（1995年5月）
抓住歷史機遇培養(yǎng)法律人才（1996年3月）
關于當前改革和發(fā)展法學教育亟須解決的問題及建議（1997年10月）
面向新世紀中國法學教育的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路（1998年8月）
中國法學教育的主要任務及培養(yǎng)模式（1998年6月）
法學教育要為實施依法治國方略作好人才資源的準備（1998年11月）
關于中國法學教育發(fā)展趨向的觀察（1999年4月）
中國法學教育的現(xiàn)狀與未來（1999年11月）
面向21世紀：中國法學教育改革發(fā)展重大問題的思考（2000年10月）
面向21世紀法學教育肩負著雙重歷史使命（2001年6月）
加快法學教育的改革發(fā)展為建設法治國家做好人才資源的準備（2001年10月）
關于法律人才的培養(yǎng)體制（2002年3月）
法律人才是建設法治國家的第一資源（2002年6月）
……
成人法學教育——從為文革補課到終身教育
司法考試——造就法治精英的關鍵環(huán)節(jié)
歷史的定格——從小政法到大政法，從立足政治到面向社會，從上層建筑到經(jīng)濟基礎
附錄一1982年7月至2002年5月業(yè)務工作的基本概況
附錄二主編或參編書目
附錄三在各種刊物上公開發(fā)表的部分文章目錄