20世紀80年代后期開始,大學文科各個專業(yè),甚至理、工、農、醫(yī)科的一些專業(yè),都紛紛將眼光投向文化領域,或以文化視野回觀、反思本學科的若干教學與研究問題,于是,有了佛教文化與中國文學、對外漢語教學與文化及漢學的關系、環(huán)境保護中的人文因素、旅游審美文化等新的課程與課題的設立。與此同時或稍后一段時間,文化本體性和實驗、實踐性、產業(yè)性的課程與研究,也在各個高校陸續(xù)開設與發(fā)展,文化經濟學、文化管理學、文化市場營銷學等,都是其中的一些具體科目。這些,都是為了適應全球范圍的科技、教育與文化的新發(fā)展,適應如潮般涌來的世界性的信息化革命、經濟一體化和文化地球村的態(tài)勢。我也是在1993年下半年,在對外漢語系與中文系開始為高年級學生開設“文化市場與文化管理”選修課程的。因為課程切合現(xiàn)實、觀點新穎、材料豐富,所以受到學生們的歡迎。以后,學生的范圍又逐步擴大到外語系、歷史系、地理系、影視和涉外秘書專業(yè)等不同的系科,但立足點仍在對外漢語系與中文系,因為這兩個系所學的專業(yè)和畢業(yè)后所從事的工作,與文化產業(yè)與文化市場更貼近些