遠程教育傳播學基礎

第一篇 緒論
第一章 傳播學的基本內(nèi)容概述
第一節(jié) 傳播概述
第二節(jié) 傳播學的對象與理論研究
第三節(jié) 傳播方法論簡介
第二章 遠程教育傳播學科概述
第一節(jié) 遠程教育傳播學科的形成與發(fā)展
第二節(jié) 遠程教育傳播學研究的對象
第三節(jié) 遠程教育傳播學方法論
第四節(jié) 遠程教育理論研究趨向傳播學
第二篇 遠程教育傳播學科研究的基本內(nèi)容
第三章 遠程教育傳播的信息與符號
第一節(jié) 遠程教育傳播信息概述
第二節(jié) 遠程教育傳播符號綜述
第三節(jié) 遠程教育傳播與語言符號
第四節(jié) 遠程教育傳播與非語言符號
第四章 遠程教育傳播媒體與通道
第一節(jié) 媒體概述
第二節(jié) 遠程教育傳播媒體
第五章 遠程教育傳播的傳播者與受者
第一節(jié) 遠程教育傳播的雙向溝通性研究的意義
第二節(jié) 遠程教育傳播資源的多元化
第三節(jié) 遠程教育傳播的受者分析
第六章 遠程教育傳播過程模式
第一節(jié) 模式概述
第二節(jié) 介紹一組傳播模式
第三節(jié) 遠程教育傳播模式研究
第七章 遠程教育傳播的效果
第一節(jié) 傳播學對效果研究的理論
第二節(jié) 遠程教育傳播效果的理性思考
第三節(jié) 影響遠程教育傳播學習效果的因素及其控制
第三篇 遠程教育傳播系統(tǒng)的研究
第八章 遠程教育傳播系統(tǒng)綜述
第一節(jié) 遠程教育與傳播系統(tǒng)
第二節(jié) 遠程教育傳播系統(tǒng)的基本特征
第三節(jié) 遠程教育傳播系統(tǒng)的功能
第九章 交互網(wǎng)絡遠程教育傳播系統(tǒng)（一）
第一節(jié) 交互網(wǎng)絡遠程教育傳播系統(tǒng)綜述
第二節(jié) 網(wǎng)上教學傳播的課程結(jié)構(gòu)及其特征
第三節(jié) 基于交互網(wǎng)絡的遠程教學傳播課程設計
第十章 交互網(wǎng)絡遠程教育傳播系統(tǒng)（二）
第一節(jié) 交互網(wǎng)絡傳播系統(tǒng)與其他傳播系統(tǒng)的比較
第二節(jié) 交互網(wǎng)絡遠程教育傳播系統(tǒng)的開發(fā)與構(gòu)建
第三節(jié) 交互網(wǎng)絡遠程教育傳播系統(tǒng)的評估
……
第四篇 遠程教育傳播的研究與分析