班主任工作漫淡

　　在長達十多年的一段時間內(nèi)，魏書生校長書記一肩挑，上兩班語文課，另有30多個社會兼職，經(jīng)常外出開會講學，還做兩個班的班主任。他有三頭六臂？他為何干得那么出色，那么輕松瀟灑？讀了這本書，你將會發(fā)現(xiàn)其無窮奧秘，領(lǐng)悟其深刻哲理，明了其人生真諦。在強調(diào)加強和改進學校德育工作、深化教育改革和全面推進素質(zhì)教育的今天，本書無疑是一部難得的教材。它對全國中小學班主任，對廣大教師和學生，都將會產(chǎn)生深遠的影響。本書在教育部1999年舉辦的全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果評選中榮獲二等獎。此為最新修訂版。作者簡介：魏書生，1950年生，16歲初中畢業(yè)，18歲“上山下鄉(xiāng)”，19歲當民辦教師，21歲進工廠，28歲起到中學任教。由于成績卓績，他先后被評為遼寧省先進班主任（1981年）、省勞動模范（1982年）、特級教師（1984年）、全國優(yōu)秀班主任（1984年）、省特等勞動模范（1987年）、全國勞動模范（1988年）、全國中青年有突出貢獻的專家（1989年）、首屆“中國十大杰出青年”（1990年）、“全國十佳師德標兵”（1998年）著名語言學家、教育家呂叔湘先生早在1984年便指出：魏書生“是個教育家”，而且“不是一般的教育家，他立志教育事業(yè)，有一種忘我精神”。身兼全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中國中學學習科學研究會理事長、全國中語會副理事長等38項社會兼職，講學足跡遍及全國31個省市自治區(qū)和臺灣、香港、澳門地區(qū)及馬來西亞。等等。目錄：自序第一章班主任要努力改變自我一多改變自己，少埋怨環(huán)境二選擇積極角色進入生活三多互助四少互斗五多學習，少批判六多搶挑重擔，少推卸責任七提高笑對人生的能力八選一位控制教師發(fā)怒的同學九服裝與發(fā)型十發(fā)展自己的長處十一教師勞動的三重收獲十二讀關(guān)于班主任工作的書能提高工作效率十三答《致魏書生老師的公開信》附：致魏書生老師的公開信第二章學生應(yīng)是自身的主人，是班集體、國家、社會的主人一培養(yǎng)什么樣的學生二注目于國外科技動態(tài)三了解國外學生怎樣學習四五千萬年后的地球上五三十五年后的班會六站在月球上想到的七強者敢于承認不足八“記者招待會”九人是廣闊的世界十比天空更廣闊的十一兩個自我十二痛而后快十三能受委屈的人才是強者十四心靈的攝像機對準啥十五尊人者，人尊之十六培養(yǎng)自信心從揚長開始十七放聲高呼：我能成功十八學會駕駛大腦這部汽車十九愿學生超過老師第三章科學管理班集體一條條大路通羅馬二堅持道德長跑：：寫日記三將近10歲的《班級日報》四每天點燃一盞思想的明燈五有三部分內(nèi)容的座右銘六治病救人周七控制“三閑”八學生座位自愿組合九班級要做到“八有”十一粒瓜子殼1000字說明書十一關(guān)心十二一人為全班，全班為一人第四章特殊情況育人方法種種一送別二和后進生組成互助組三老師的同路人四犯錯誤，寫說明書五犯錯誤，寫心理病歷六犯錯誤，唱歌七犯錯誤，做好事八選舉“閑話能手”九說話接力本十糖衣藥片和順耳忠言十一信為心之聲、心之橋十二上進于反復(fù)之間十三有時也需要留學生十四調(diào)解學生和家長的關(guān)系第五章提高學習效率第六章體育·美育·旅游第七章科學管理班級要靠班級的主人們第八章三言兩語談育人：：日記摘抄（228則）附錄結(jié)束語

　　魏書生，1950年 5月4日，出生于河北省交河縣，1956年隨父母遷居沈陽。1957年 就讀于沈陽和平區(qū)砂山一校。1963年 小學畢業(yè)，考入沈陽市三十二中學讀初中。1965年接觸了對他此后生活發(fā)生重大影響的兩本哲學書籍《辨證唯物主義綱要》、《哲學講義》。 1966年 初中畢業(yè)。由于“文革”開始，失去了升入高中讀書的機會。 1968年 到遼寧省盤錦地區(qū)新建農(nóng)場當下鄉(xiāng)知識青年。 1969年 受上級指派在新建農(nóng)場的紅旗小學教書。 1971年 被招工到盤錦電機廠工作，任政工干事。1972年 撰寫專著《談改造世界觀》（未出版）。 1973年 撰寫專著《談工作方法》（未出版）。被評為廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人。 1974年 加入中國共產(chǎn)黨，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達一年之久。 1978年 2月到當?shù)氐谋P錦盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。 1979年 3月開始第一輪教改實驗，成果顯著；12月在營口地區(qū)語文教研會上宣讀論文《作文教學改革》反映強烈。 1980年 撰寫的《思想政治教育與開發(fā)智力資源》發(fā)表于《遼寧教育》雜志。 1981年 2月，被遼寧省政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號；為《文科教學參考》雜志寫作專欄文章。 1982年 5月，寫作論文《初中“推普”五題》；6月，被中共遼寧省委和省政府授予 “勞動模范”稱號；9月，中共盤山縣委和縣政府聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向魏書生同志學習的決定》 1983年 5月，被教育部、全國教育工會授予“五講四美、為人師表”先進個人稱號； 12月，被遼寧省政府授予“五講四美先進個人”稱號，同月赴京參加全國中語年會其教改報告受到與會專家學者一致好評，其影響開始波及整個中國教育界。這一年，還陸續(xù)寫作了《教給差生自學語文的方法》、《引導(dǎo)學生進行自我教育》、《研究學生心理，提高教學效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在語文教學中發(fā)展學生智力初探》等一系列文章。 1984年 被評為“全國優(yōu)秀班主任”：7月，在大連召開的全國中語會上，重點推廣了魏書生的教書育人經(jīng)驗；8月，中共遼寧省委和省政府聯(lián)合作出《關(guān)于開展向魏書生同志學習活動的決定》，并授予他“特級教師”稱號。這一年寫作的文章有《感染熏陶，潛移默化》、《我的指導(dǎo)思想》等。遼寧人民出版社出版《年輕的教育改革家——魏書生》。 1985年 被全國總工會授予“‘五一’勞動獎?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀教育工作者”稱號； 寫作《再談培養(yǎng)學生自學能力》等文章。 1986年 3月，被任命為盤錦市實驗中學的校長兼書記；6月，被中共遼寧省委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，同時盤錦實驗中學被遼寧省政府確定為省重點中學。這一年寫作的文章有《探索新時期理想教育的方法》等。 1987年 被國家教委授予“全國青少年德育教育先進工作者”稱號；被遼寧省政府授予“特等勞動模范”稱號；到香港考察并介紹學校管理自動化方法；10月參加中共第十三次代表大會。寫作了《寓德育于語文教學之中》等文章。 1988年 4月，被國務(wù)院授予“全國勞動模范”稱號；5月1日作為“五一”勞動獎?wù)芦@得者代表登上天安門參加觀禮活動；9月參加全國工會代表大會；被遼寧省政 府授予“遼寧省有突出貢獻科技管理人員”稱號。寫作了《學校管理一要民主二要科學》等文章。 1989年 被中共中央組織部、人事部授予“中青年有突出貢獻的專家”稱號；9月， 赴京參加全國勞模會，中共盤錦市委、市政府同時作出《關(guān)于進一步開展向魏書生同志學習活動的決定》。寫作了《班級管理要靠民主與科學》、《將學生培養(yǎng)成學習的主人》、《有人重在培養(yǎng)良好習慣》、《教書必須育人》等文章。 1990年 3月，盤錦市教委在盤錦市實驗中學召開學習魏書生教學經(jīng)驗交流會；5月遼寧教育學院成立“魏書生教書育人經(jīng)驗研討會”，同月魏書生赴京參加全國教育經(jīng)驗研討會：8月，在全國青聯(lián)、中國青少年發(fā)展基金會和首都十家新聞單位組織 發(fā)起的建國以來首次“中國十大杰出青年”評選活動中，以名列第二位的選票當選“中國十大杰出青年”。這一年除寫作了《教學要民主化、科學化》等文章外，第一本專著《語文教學探索》也由河南大學出版社出版了，另一本任主編的書《當代中學生用功術(shù)》由遼寧人民出版社出版。 1991年 7月，到拉薩講學三天半，講學校管理、班級管理、語文教學、怎樣讀一本語文書（孔繁森副市長一直陪同）。 寫作了《談?wù)勑ｉL隊伍建設(shè)》、《引導(dǎo)教師進行教育科研》等文章，主編了由遼寧民族出版社出版的《思維能力測驗與引發(fā)》一書。 1992年 4月下旬，參加全國總工會召開的慶“五一”大會，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的 接見。 10月，到北京，參加中國共產(chǎn)黨第十四次代表大會。第六次與鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)同志合影 1993年 在漓江出版社出版專著《班主任工作漫談》。 10月，到長沙，參加“全國中等學校心理教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)現(xiàn)場會”，為大會做課，講“花兒為什么這樣紅”，之后，談教改觀念的轉(zhuǎn)變。 1994年 4月，到石家莊，參加“全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會議”，會議由張健主持， 王明達、何東昌等領(lǐng)導(dǎo)先后講話。 9月上旬，到北京，參加“全國三育人表獎會”。 9月下旬，到北京參加“呂叔湘語文教育思想研討會”。 10月，到長沙，參加“全國中小學校長教書育人研討會”。會上做課講《死海不死》，做報告，講《教育觀念》。主編了由沈陽出版社出版的《語文自學引導(dǎo)》共六冊。 1995年 被省政府授予“功勛教師”稱號；在漓江出版社出版了《魏書生文選》一、 二卷；兼任盤錦市教委副主任。 1996年 被省政府授予“模范校長”稱號。 7月到香港、澳門講學。 9月在漓江出版社出版專著《家教漫談》。 1997年 9月，到北京參加中國共產(chǎn)黨第十五次代表大會。 10月被任命盤錦市教育委員會主任兼黨委書記，同時繼續(xù)兼上一個班的語文課。 1998年 經(jīng)評選被全國教育工會授予“中國十佳師德標兵”稱號。 7月，參加教育部組織的講學團，到西藏講學，陳志立、呂福源、柳斌等領(lǐng)導(dǎo)為講學團送行。 8月到北戴河參加科學家、教師活動，第九次與江澤民總書記合影。 12月，到丹東參加“全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會議”，討論科研課題評審 以及“全國教育科研優(yōu)秀成果表獎的規(guī)定”等事宜。 在沈陽出版社出版專著《中學生實用學習法》。 1999年 被盤錦市委、市政府授予“十佳公仆”稱號。 5月，應(yīng)邀到馬來西亞講學，講自強、育人、教書。 7月，參加國家高級行政學院舉辦的全國地市級教委主任培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，做“素質(zhì)教育”、“學校管理”、“教書”等報告。 9月，申報的專著《班主任工作漫談》；獲全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎。 10月，到天津，參加“全國中學語文教學研討會第七屆年會》，為大會作報告， 講素質(zhì)教育，主持閉幕式。 11月，在北京，為國家圖教育行政學院：世紀之交中國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)“專題研修班”作報告，講自尊、民主、自治——世紀之交再論教育的民主與科學。