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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育各級(jí)教育高等教育概論

高等教育概論

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	孫喜亭等主編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高等教育

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京東 (￥24.00)

ISBN：	9787303064946	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	543頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人類社會(huì)已進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)的改革發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)際格局多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化態(tài)勢(shì)日益明顯，包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力在內(nèi)的綜合國(guó)力的較量日趨激烈。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展和變化，給我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話中指出：“中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展下去，中國(guó)能不能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終強(qiáng)盛不衰，關(guān)鍵看我們黨能不能不斷造就一大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人才。”有中國(guó)特色的高等教育是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的神圣使命，是實(shí)施科教興國(guó)的重要力量。辦好高等學(xué)校，高校的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的高校干部隊(duì)伍至關(guān)重要。高校干部隊(duì)伍目前正處在整體性新老交替的重要時(shí)期．一大批中青年干部走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。在深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放的新形勢(shì)下，在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等復(fù)雜斗爭(zhēng)和各種思潮激蕩的新考驗(yàn)中，能否堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，確保高等學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定，確保培養(yǎng)合格人才任務(wù)的完成，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部起著重要作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等教育概論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
第一編　馬克思主義教育思想
第一章　馬克思論教育
第一節(jié)　馬克思關(guān)于教育社會(huì)性質(zhì)的論述
第二節(jié)　馬克思對(duì)資本主義社會(huì)教育的批判
第三節(jié)　馬克思對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)教育的設(shè)想
第二章　毛澤東論教育
第一節(jié)　毛澤東論教育與政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
第二節(jié)　毛澤東論中國(guó)教育的建設(shè)
第三節(jié)　毛澤東論教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
第四節(jié)　毛澤東論培養(yǎng)革命者和建設(shè)者
第五節(jié)　毛澤東論按教育規(guī)律確立實(shí)施教育的基本原則
第三章　鄧小平論教育
第一節(jié)　撥亂反正，教育得以恢復(fù)和發(fā)展
第二節(jié)　 “科教興國(guó)”戰(zhàn)略決策的確立
第三節(jié)　確立“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的指導(dǎo)方針——鄧小平在教育社會(huì)功能認(rèn)識(shí)的飛躍
第四節(jié)　尊重知識(shí)，尊重人才——鄧小平關(guān)于知識(shí)分子階級(jí)屬性的科學(xué)論斷，是關(guān)于黨對(duì)知識(shí)分子問(wèn)題上與政策上的重大哭破
第四章　江澤民教育論述
第一節(jié)　江澤民教育論述的基本概念和主題
第二節(jié)　江澤民教育論述的基本內(nèi)容和特點(diǎn)
第三節(jié)　江澤民關(guān)于科教興國(guó)的論述
第四節(jié)　江澤民關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的論述
第五節(jié)　江澤民關(guān)于教育創(chuàng)新的論述
第六節(jié)　江澤民關(guān)于德育工作的論述
第七節(jié)　江澤民關(guān)于素質(zhì)教育的論述
第八節(jié)　江澤民教育論述形成與發(fā)展的歷史意義
第二編　中外高等教育史
第五章　中國(guó)古代高等教育
第一節(jié)　先秦時(shí)期的大學(xué)教育
第二節(jié)　秦、漢、魏、晉、南北朝時(shí)期的大學(xué)教育
第三節(jié)　隋、唐、宋、元、明、清時(shí)期的大學(xué)教育
第六章　中國(guó)近代高等教育
第一節(jié)　中國(guó)近代新式教育的產(chǎn)生和高等教育的發(fā)展
第二節(jié)　京師大學(xué)堂的創(chuàng)立與近代高等教育制度的確立
第七章　中國(guó)現(xiàn)代高等教育
第一節(jié)　民國(guó)時(shí)期的高等教育
第二節(jié)　建國(guó)初期的高等教育
第三節(jié)　1956年以來(lái)的高等教育
第四節(jié)　高等教育的改革與發(fā)展
第八章　外國(guó)古代高等教育
第九章　外國(guó)近代高等教育
第十章　外國(guó)現(xiàn)代高等教育
第三編　21世紀(jì)的高等教育
后記