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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校教材：基礎(chǔ)傳播學(xué)》適用于廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、社會(huì)學(xué)、編輯出版、新聞學(xué)、文學(xué)、科技傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)傳播學(xué)課程的教學(xué)需要?！度珖?guó)高等農(nóng)業(yè)院校教材：基礎(chǔ)傳播學(xué)》突破過(guò)去以新聞傳播為實(shí)踐基礎(chǔ)視點(diǎn)，探討傳播學(xué)問(wèn)題的囿域，結(jié)合多種傳播類型，特別是廣告?zhèn)鞑サ闹R(shí)和例證，形成和提煉基礎(chǔ)傳播學(xué)的知識(shí)、原理架構(gòu)。吸收整合國(guó)內(nèi)傳播學(xué)研究的部分新成果。我國(guó)的傳播學(xué)研究，在20世紀(jì)90年代，形成了一個(gè)理論傳播學(xué)原理建構(gòu)的高潮。一大批有影響的理論傳播學(xué)著作主要是在2000年以前問(wèn)世。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，理論傳播學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)移到相關(guān)研究領(lǐng)域（如傳播過(guò)程、傳播主體、傳播媒介、傳播效果等）的深化研究上來(lái)，并取得豐碩成果。本教材既吸收了2000年以前基礎(chǔ)傳播學(xué)譯介、研究的成果，又消化、整合了2000年以來(lái)的部分譯介、研究成果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《基礎(chǔ)傳播學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
引論
一、傳播學(xué)的研究對(duì)象
二、傳播學(xué)的學(xué)科體系和理論框架
三、傳播學(xué)的形成與歷史
四、傳播學(xué)的主要學(xué)派
五、傳播學(xué)在中國(guó)的發(fā)展
六、傳播學(xué)與鄰近學(xué)科
復(fù)習(xí)思考題
第一章　傳播論
第一節(jié)　什么叫傳播
一、“傳播”的一般含義
二、傳播學(xué)家對(duì)傳播的定義
　第二節(jié)　傳播的分類和特點(diǎn)
　　一、傳播的分類
　　二、不同類型傳播的特點(diǎn)
　第三節(jié)　傳播的功能
　復(fù)習(xí)思考題
第二章　傳播過(guò)程
　第一節(jié)　傳播過(guò)程的靜態(tài)描述
一、傳播過(guò)程的基本構(gòu)成要素
二、傳播形式
三、傳播系統(tǒng)
　第二節(jié)　傳播過(guò)程的動(dòng)態(tài)分析
一、單向線性傳播模式
二、雙向控制論傳播模式
三、系統(tǒng)分析模式
　復(fù)習(xí)思考題
第三章人際傳播
第一節(jié)　人際傳播的特征和功能
一、人際傳播的涵義、類型與特征
二、人際傳播的功能
第二節(jié)　人際傳播行為
一、言語(yǔ)行為
二、非言語(yǔ)行為
復(fù)習(xí)思考題
第四章　組織傳播
第一節(jié)　組織和組織傳播的特點(diǎn)
一、組織的特點(diǎn)
二、組織傳播的特點(diǎn)
第二節(jié)　組織內(nèi)傳播
一、組織內(nèi)傳播的類型
二、組織內(nèi)傳播的過(guò)程與機(jī)制
第三節(jié)　組織外傳播
一、組織外傳播的環(huán)境及功能
二、組織外傳播的角色
三、組織的專門(mén)信息輸出活動(dòng)
復(fù)習(xí)思考題
第五章　大眾傳播
第一節(jié)　大眾傳播的特點(diǎn)與媒介
一、大眾傳播的含義與特點(diǎn)
二、大眾傳播的媒介
第二節(jié)　大眾傳播的社會(huì)影響
一、塑造信息環(huán)境
二、影響人的生活方式
三、改變?nèi)说乃季S形態(tài)
第三節(jié)　大眾傳播的社會(huì)控制
一、正式控制
二、非正式控制
復(fù)習(xí)思考題
第六章　傳播者
第一節(jié)　個(gè)人層面的傳播者
　……
第七章　傳播內(nèi)容
第八章　傳播媒介
第九章　傳播受眾
第十章　傳播效果
第十一章　傳播與社會(huì)
第十二章　傳播與廣告
主要參考書(shū)目
后記