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美國(guó)大學(xué)英語寫作

美國(guó)大學(xué)英語寫作

定 價(jià):¥57.90

作 者: (美)John Langan編著
出版社: 外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 寫作/翻譯

ISBN: 9787560037257 出版時(shí)間: 2004-03-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 711 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  寫作作為一項(xiàng)基本的語言技能在語言學(xué)習(xí)中一直受到極大的關(guān)注,有的人甚至認(rèn)為寫作能力是衡量語言能力的根本標(biāo)準(zhǔn)之一。我國(guó)傳統(tǒng)的英譜寫作教學(xué)方‘法是學(xué)生多練多寫,老師精批細(xì)改并耐心講解,以達(dá)到提高學(xué)生寫作能力的目的。但是,無論是大學(xué)英語四、六級(jí)考試還是英語專業(yè)四、八級(jí)考試,寫作都是學(xué)生頗感為難的一項(xiàng),有不少學(xué)生都曾遇到過不知如何下筆或是不知道如何組織和表達(dá)盤旋在頭腦中的想法的情況。這些都說明寫作是我國(guó)英語教學(xué)中需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。為幫助改進(jìn)我國(guó)英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀,我社引進(jìn)了著名的麥格勞一希爾教育集團(tuán)出版的這部經(jīng)典寫作教材。其作者從事英語寫作教學(xué)二十多年,有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成書后還邀請(qǐng)了美國(guó)各地二十幾位同行進(jìn)行評(píng)論并提出修改意見。本書在美國(guó)至今已經(jīng)出版到第五版,經(jīng)歷了十多年的修改和錘煉,具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。它主要具有以下特點(diǎn): 寫作理論先進(jìn)首先,本書以文章的整體性(Unity)、論據(jù)的充分性(Support)、連貫性(Coherence)和句子技巧(Sentence Skills)作為衡量文章的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)寫作的基本原則,注重對(duì)整個(gè)寫作過程的控制。在作者的眼里,寫作并不像很多人理解的那樣是一座不可攀越的高山,而是一個(gè)可以從各方面進(jìn)行控制的過程,有著具體的、可操作的步驟,寫作者完全可以控制和把握寫作的整個(gè)過程,從寫作前的構(gòu)思直到寫作后的修改與編輯等各個(gè)環(huán)節(jié)。其次,本書特別強(qiáng)調(diào)閱讀能力與寫作能力的相互作用,作者相信通過幫助學(xué)習(xí)者提高閱讀能力也能使其寫作能力得到提高。學(xué)習(xí)者通過閱讀不僅僅會(huì)得到豐富的語言材料,而且還能與前人進(jìn)行思想溝通和交流。閱讀的過程是吸納、批評(píng)前人的思想。觀點(diǎn)并激發(fā)自我思考和尋求寫作靈感的過程。閱讀和寫作相輔相成,相互促進(jìn)。本書第五部分的閱讀文章按主題分為“反省自己(Looking Inward)”、“觀察別人(Observing Others)”和“問題應(yīng)對(duì)(Confronting Problems)”三大類,體裁多樣,不僅是激發(fā)讀者思想的“觸發(fā)器”,而且還是反映社會(huì)的多棱鏡,提供了一幅美國(guó)社會(huì)生活的全景圖。這些文章之后,作者設(shè)計(jì)了一系列的閱讀和寫作練習(xí),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者積極地思考,提高閱讀和寫作能力。 練習(xí)形式多樣本書的練習(xí)有安排在講解過程中的活動(dòng);有講解后的課外練習(xí);章節(jié)結(jié)束時(shí)有復(fù)習(xí)作業(yè);有些章節(jié)還安排了編輯測(cè)試或復(fù)習(xí)考試等等。在寫作練習(xí)中,作者設(shè)計(jì)了多種具體的寫作步驟,以避免學(xué)習(xí)者感到無從下手或不知如何切入所針對(duì)的問題。這些練習(xí)活動(dòng)都是針對(duì)相應(yīng)章節(jié)中的講解而設(shè)計(jì)的,以便達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的目的。 實(shí)用性強(qiáng)方便教學(xué)本書緊跟信息時(shí)代的步伐,專門辟有一章介紹電子和信息時(shí)代如何利用網(wǎng)絡(luò)和電子圖書館搜集信息,講解在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和電子出版物信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不僅如此,本書的出版者麥格勞一希爾教育集團(tuán)還在自己的網(wǎng)站上設(shè)有專門的網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心、教師測(cè)試題庫(kù)和學(xué)生交互網(wǎng)上寫作等等電子教學(xué)輔助工具供教師和學(xué)生使用。所有這些都是我國(guó)現(xiàn)有的寫作教程所缺乏的,給教師和學(xué)生提供了獨(dú)一無二的網(wǎng)上寫作學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 語言原汁原味本書由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語寫作教學(xué)專家積幾十年之功,厚積薄發(fā),精心編寫而成。所有材料均為地道的美式英語,寫作范文有的是名家名篇,有的是專業(yè)作家的作品,學(xué)生的范文則來自作者的教學(xué)實(shí)踐。文章題材涉及生活的方方面面,散發(fā)著非常強(qiáng)烈的生活氣息,讓讀者更深入地走進(jìn)美國(guó)的社會(huì)生活,體會(huì)到真實(shí)生活中美式英語的表達(dá)??梢哉f,本書不僅是一部寫作教材,同時(shí)也是一本了解美國(guó)社會(huì)生活的文化讀本。 本書既可作為英語專業(yè)學(xué)生的寫作課教材,供二到三個(gè)學(xué)期使用;也可作為非英語專業(yè)學(xué)生的寫作選修教材,教師可參照具體教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)需要從中選取材料使用;還可以供英語愛好者作為寫作參考書使用P本書中有些練習(xí)涉及的條件與我國(guó)的實(shí)際情況不符,為了保持原書的特色及內(nèi)容的連貫性,我社未對(duì)其進(jìn)行改動(dòng),本書的使用者可根據(jù)具體情況或調(diào)整練習(xí)的設(shè)置或有選擇地進(jìn)行訓(xùn)練。此外,值得注意的是,書中的有些內(nèi)容反映了美國(guó)社會(huì)的不良現(xiàn)象,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)采取批判的態(tài)度。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《美國(guó)大學(xué)英語寫作》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

To the Instructor 
Part One Essay Writing 
  1 An Introduction to Writing 
    Point and Support 
    Structure of the Traditional Essay 
    Benefits of Writing the Traditional Essay 
    Writing as a Skill 
    Writing as a Process of Discovery 
    Keeping a Journal 
    Using a Computer 
    Review Activities 
    Using This Text 
  2 The Writing Process 
    Prewriting 
    Writing a First Draft 
    Revising 
    Editing 
    Review Activities 
  3 The First and Second Steps in Essay Writing 
    Step 1: Begin with a Point, or Thesis 
    Step 2: Support the Thesis with Specific Evidence 
    Practice in Advancing and Supporting a Thesis 
  4 The Third Step in Essay Writing 
    Step 3: Organize and Connect the Specific Evidence 
    Introductions, Conclusions, and Titles 
    Practice in Organizing and Connecting Specific Evidence 
  5 The Fourth Step in Essay Writing 
    Revising Sentences 
    Editing Sentences 
    Practice in Revising Sentences 
  6 Four Bases for Revising Essays 
    Base1: Unity 
    Base2: Support 
    Base3: Coherence 
    Base4 Sentence Skills 
    Practice in Using the Four Bases 
Part Two Patterns of Essay Development 
  7 Introduction to Essay Development 
  8 Description 
    Reading: Lou's Place Beth Johnson 
  9 Narration 
    Reading: The Yellow Ribbon Pete Hamill 
  10 Examples 
    Reading: Dad Andrew H. Malcolm 
  11 Process 
    Reading: How to Do Well on a Job Interview Glenda Davis 
  12 Cause and Effect 
    Reading: Why Do Most Mothers Cradle 
    Their Babies in the Left Arm? Desmond Morris 
  13 Comparison and Contrast 
    Reading: American Family Life: 
    The Changing Picture Donna Barron 
  14 Definition 
    Reading: Television Addiction Marie Winn 
  15 Division and Classification 
    Reading: Wait Divisions Tom Bodett 
  16 Argumentation 
    Reading: Ban the Things. Ban Them All. Molly lvins 
    Part Three Special Skills 
  17 Taking Essay Exams 
  18 Writing a Summary 
  19 Writing a Report 
  20 Writing a Resume and Job Application Letter 
  21 Using the Library and the Internet 
  22 Writing a Research Paper 
Part Four Handbook of Sentence Skills 
Grammar 
  23 Subjects and Verbs 
  24 Fragments 
  25 Run-Ons 
  26 Regular and Irregular Verbs 
  27 Subject-Verb Agreement 
  28 Additional Information about Verbs 
  29 Pronoun Agreement and Reference 
  30 Pronoun Types 
  31 Adjectives and Adverbs 
  32 Misplaced Modifiers 
  33 Dangling Modifiers 
Mechanics 
  34 Manuscript Form 
  35 Capital Letters 
  36 Numbers and Abbreviations 
  Punctuation 
  37 Apostrophe 
  38 Quotation Marks 
  39 Comma 
  40 Other Punctuation Marks 
Word Use 
  41 Spelling Improvement 
  42 Commonly Confused Words 
  43 Effective Word Choice 
  44 Editing Tests 
  45 ESL Pointers 
Part Five Readings for Writing 
  Introduction to the Readings 
  Looking Inward 
    Thank You Alex Haley 
    Shame Dick Gregory  
    Ibecame Her Target Roger Wilkins 
    The Ambivalence of Abortion Linda Bird Francke 
    Smash Thy Neighbor John McMurtry 
    In My Day Russell Baker 
    A Love Affair with Books Bernadete Piassa 
  Observing Others  
    Women and Men in Conversation Deborah Tannen 
    The Monster Deems Taylor 
    Why Are Students Turned Off? Casey Banas 
    Propaganda Techniques in Today's 
    Advertising Ann McClintock 
  Confronting Problems 
    Bombs Bursting in Air Beth Johnson 
    Kids and Computers: Digital Danger Alison Sperry 
    Here's to Your Health Joan Dunayer 
    How to Make It in College, Now That 
    You're Here Brain O'Keeney 
    College Lectures: Is Anybody Listening? 
    David Daniels 
    Seven Ways to Keep the Peace at Home 
    Daniel A. Sugarman 
    In Praise of the F Word Mary Sherry 
Reading Comprehension Chart 
Credits and Acknowledgments 
Index

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